〔窃读记〕教学课件.ppt

我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩， 在书摊上翻开一本书来， 读时好似想一口气念完。 开书摊的人看见这样， 我看见他很快地向小孩招呼： “你从来没有买过书， 所以请你不要在这里看书。” 小孩慢慢地踱着叹口气， 他真希望自己从来没有认过字母， 他就不会看这老东西的书了。 穷人有好多苦痛， 富的永远没有尝过。 林海音 学习目标： 1、进一步练习默读，整体感知文章内容，理清作者思路。 2、阅读生动的心理描写，感受作者在两次“窃读”过程中不同的心理变化。 3、联系自己的阅读、生活体验，感受作者读书的艰辛，学习作者乐于读书的精神。 4、学习运用生动形象的描写方法写人记事。 林海音： （1918-2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。林海音将北京的生活点滴写成《城南旧事》。 曾任記者、编辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《作客美国》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》等。 字音字形 汗涔涔（ ） 蹭（ ） gān gà （ ） 威风凛凛（ ） 众目睽睽（ ）lángbèi（ ） 全神guàn（ ）注 （ ）shà有介事 贪婪（ ） 废（ ）qǐn忘食 饥肠辘辘（ ）创伤（ ） 踉踉（ ）跄跄（ ） 诅咒（ ） 灌gài（ ） 弹huáng（ ） 自bēi（ ） 汗涔涔（cén） 蹭（cèng） gān gà （ 尴尬） 威风凛凛（lǐn） 众目睽睽（kuí） lángbèi（狼狈） 全神guàn（贯）注 （煞）shà有介事 贪婪（lán） 废（寝）qǐn忘食 饥肠辘辘（lù） 创伤（chuāng） 踉踉（liàng） 跄跄（qiàng） 诅咒（zǔzhòu） 灌gài（溉） 弹huáng（簧） 自bēi（卑） 词语解释 威风凛凛： 众目睽睽： 全神贯注： 煞有介事： 若无其事： 废寝忘食： 饥肠辘辘： 踉踉跄跄： 形容声势或气派使人敬畏。 大家的眼睛都注视着。 全部精神集中在一点上。 好像真有这回事似的。 象没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或 不把事情放在心上。 顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 形容非常饥饿。 走路不稳的样子。 “窃读记”中的“记”是什么意思？ 本文以“记叙”为主，属于叙事散文。 文中的“我”即作者本人。 用一句话概括文章的主要内容。 记叙了“我”小时候因买不起书而到书店“窃读”的经历。 “窃读记”中的“窃”是什么意思？为何要“偷偷地”读书？ 偷偷地 叙述在紧邻“三阳春”的那家书店“窃读”受辱的经历。 插叙“窃读”的起因及经验。 叙述在另一家书店“窃读”过程中受到的关爱和支持。 　　文章中有很多精彩语句，请圈画出来，并说说看你喜欢它们的理由。 一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。 　　“下课从学校急急赶到这里，身上已经汗涔涔的，总算到达目的地——目的可不是三阳春，而是紧邻它的一家书店。” （第一节） [析]“精神食粮”更吸引“我” 　　“我跨进书店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。” （第三节） [析]一系列动词——轻手轻脚（“窃读”）；急切 一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。 　　“一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，我很快乐，也惧怕，这种窃读的滋味！”（第十一节） [析]比喻，略带夸张。形象地刻画了“我”对于读书的深度渴望和“窃读”的复杂心理。 　　“当智慧之田丰收，而胃袋求救的时候，我便从口袋里掏出花生米来救急。” （第十五节） [析]运用比喻、拟人等修辞手法； 描述出“我”独特的读书状态：物质贫乏、精神丰富 一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。 　　“每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。” （第十九节） [析]“我”读书读到忘我的境界，如痴如醉。 　　“当书店里的