〔络环境对研究生德育的影响和对策研究〕.ppt

《网络环境对研究生德育的影响及对策研究》 一、研究意义和研究内容 二、高校网络德育实践与研究的发展状况 三、网络的特点及其对研究生德育的影响 四、网络环境下高校研究生德育的对策研究 五、研究生网络德育工作的实践模式研究 （一）高校校园网络对研究生思想和行 为的影响日益显著 （二）网络条件下研究生德育工作的 重要意义 网络已经掌握了青年，我们能否掌握网络？ （一）初步探索阶段 （1994年～ 1998年前后的一段时期） （二）主动建设阶段 （1999年～2000年） （三）自觉深入阶段 （2001年～ ） 1、我国互联网建设快速发展，大学生群 体对于网络的使用走在社会前列， 互联网的负面影响引起高校德育工 作者的关注。 2、互联网所带来的负面影响成为高校德 育工作需要面对的新问题，网络所 带来的问题与应对策略成为理论研 究的重点。 1、随着学校德育网站的建设和校园BBS影响 力的增强，校园网络在大学生中的吸引力 和凝聚力不断扩大。 2、高校德育工作走上网络，网络德育阵地的 实现形式成为网络德育研究的重点。 1、高校校园网络建设与应用向着综合性方向 发展，网络进入到大学生活的方方面面。 2、随着校园网络的建设与应用不断发展，理 论研究上对于校园网络所形成的信息传播 环境开始有所关注。 （一）网络的特点 （二）网络对研究生德育的影响 （三）校园网络亚传播圈的特点及其对 研究生德育工作的影响 1、网络为受众提供了一个虚拟的自由交 流平台。 2、网络传播信息具有快捷性、信息海量 性、开放性、隐蔽性、广泛性和不 可控性等特点。 １、网络对研究生德育的积极影响 ２、网络对研究生德育的消极影响 拓展了德育工作的空间。 利于进行较为全面的教育。 增加点点交流、点面交流机会。 建立研究生组织监督机制。 网络信息内容的多元性拓宽了研究生德育工作的环境，打破了现有教育理念的主动性地位。 网络沟通的交互性跨越了时空的限制，冲击了现有教育方法的单向性。 网络文化的开放性和隐蔽性扩大了研究生德育工作的复杂性，增加了工作的难度。 网络的诱惑可能使研究生为之痴迷，进而影响其正常的学习和德育工作的实施。 网络为社会中的年轻群体构筑的这个虚拟世界，其余人群由于主客观原因较少介入其中，因而增加了社会群体间沟通和社会序维护的困难。 1、实证数据分析 2、校园网络亚传播圈的特点 3、校园网络亚传播圈对研究生德育的 影响 表1 校园网络媒介在信息传播上作用 表2 信息途径的选择 表3 上网时间与信息途径的选择 表4 网上的主要交往对象 表5 校园网络媒介在休闲娱乐方面的作用 表6 校园网络媒介在休闲娱乐方面的作用 表7 网上聊天时的主要场所 在校园网络建设比较完善的高校，研究生在信息获取、网络人际交往以及休闲娱乐等主要网络行为上已经形成了对校园网络的依赖。可以认为，校园网络亚传播圈在校园网络建设比较完善的高校中是存在的而且对研究生的影响力很大。 2.1 凝聚性 2.2 现实性 2.3 综合性 2.4 可控性 2.5 变异性 3.1 校园网络亚传播圈对研究生德育工作对象 的影响 3.2 校园网络亚传播圈对研究生德育的意义 第一、提供了在互联网上构建教育主体与客体 之间有效中介的可能性。 第二、提出了网络德育与现实德育相结合的 必要性。 第三、校园网络亚传播圈与研究生思想发展 规律要求的相符性。 （一）网络环境下高校研究生德育工作的目 标及原则研究 （二）针对不同形式传播媒介开展网络研究 生德育的策略与方法 (三) 针对不同特点受众群体开展网络德育的 策略与方法 １、立足网上归属感需要，建设网络 研究生集体 ２、把积极的思想内容渗透到生动的 网络信息服务中 ３、尊重研究生的主体地位，强调参与 性和自我教育 ４、联系研究生的思想实际，分层次开 展网上思想教育 １、建立和完善高校研究生德育网站， 促进网络研究生德育工作 ２、重