第1单元 第1课时 走进细胞.docVIP

第一单元　走近细胞和组成细胞的分子第1课时　走近细胞 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、单项选择题 1．下列哪项不属于生命系统(　　) A．一只青蛙 B．青蛙的表皮细胞 C．表皮细胞中的水和蛋白质分子 D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物 2．蓝藻细胞不能进行以下哪项生理活动(　　) A．有丝分裂 B．有氧呼吸 C．光合作用 D．基因突变 3．下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中，不正确的是(　　) A．蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体 B．二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核 C．蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用，而酵母菌则不能 D．蓝藻与酵母菌细胞膜的化学组成和结构相似 4． “甲型H1N1流感病毒”的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。下列叙述正确的是(　　) A．病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的 B．该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中 C．甲型H1N1流感病毒具有较强的变异能力 D．利用高温等常规方法不能杀灭甲型H1N1流感病毒 5．有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列能支持“病毒的起源是在细胞产生之后”这一观点的事实是(　　) A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢 B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似 C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子 D．病毒是目前发现的结构最简单的生物 6．观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是(　　) A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察 B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察 C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察 D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察 7．细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是(　　) A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 8．细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是(　　) ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构　②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质　③都以核糖体作为蛋白质合成的机器　④遗传物质都是脱氧核糖核苷酸　⑤编码某一种氨基酸的密码子基本相同　⑥细胞是一切生物的功能基础 A．3项 B．4项 C．5项 D．6项 9．美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关该菌的叙述，正确的是(　　) A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供 C．由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者 D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体 10．下列关于念珠藻的说法正确的是(　　) A．线粒体是念珠藻进行有氧呼吸的主要场所 B．念珠藻的遗传物质主要是DNA，其次是RNA C．核糖体是念珠藻细胞内蛋白质的“装配机器” D．叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所 11．日本京都大学教授村田幸作的研究小组在《自然·生物技术》网络版上发表论文说，他们找到了一种表面有“大嘴”的超级细菌，这种细菌能囫囵吞下高分子物质二英的速度是原先的两倍。下列哪一项不是超级细菌的特征(　　) A．可用普通显微镜看到它们 B．是二倍体 C．有细胞结构 D．腐生、寄生或共生生物 12．艾滋病(AIDS)是一种削弱人体免疫系统功能的疾病，它是由感染HIV所引起的。HIV具有囊膜，囊膜是HIV从宿主细胞内出来时裹上的生物膜。如图甲、乙、丙、丁分别表示四种细胞结构。下列说法正确的是(　　) ．B．从结构上看，HIV和乙、丙都具有双层膜，这些膜结构都属于生物膜系统 C．丁和HIV的组成物质完全相同 D．HIV与乙、丙、丁含有相同的遗传物质 二、多项选择题 13．下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述正确的是(　　) A图中各细胞中都有两种核酸 B．具有核膜、核仁的细胞是①②③ C．生物②③④一定是异养生物 D．③的摄食行为体现了细胞膜具有流动性 14． “核糖”不可能是下列哪一种结构或物质的组成成分(　　) A．HIV B．T2噬菌体 C．染色体 D．ATP 15．下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，