外国作文题借鉴.ppt

09法国高考作文题 由于法国中学毕业会考成绩可以作为申请大学的依据，所以中学毕业会考就相当于高考。因为中国和法国“高考作文”前后相隔时间不远，所以每次，总是有媒体和读者会自然地与中国高考作文题做比较。其实，中国作文主要考学生的构思和文字表达能力，而法国哲学考题更多的是考学生的知识量和分析能力，两者内涵和侧重点都不同，直接比较是没有多大意义的。如广东的作文题（我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新。请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法）在某种程度上有点像法国哲学作文考试的出题风格。 法国考场图片 法国今年的中学会考在6月18日开始。按照惯例，这天第一门考的就是哲学（Philosophie），而且不论是学经济社会科（Sérieéconomique et sociale）、文科（Série littéraire）还是理科（Sériescientifique）的学生都要考哲学作文。考试从早8点到中午12点考4个小时，考生可以在三道题中任选一道。三道供选择的题中总有一道是“语录评论题”（commentairedetexte），还有两道是“观点论述题”（dissertation）。顾名思义，“语录评论题”就是给出一段某哲人的语录，考生运用学过的哲学知识和观点来加以诠释和评论；“观点论述题”则是给出某种哲学观点，由考生 引经据典加以论述和发挥。这样的作文题应该怎样下手呢？我举一个“观点论述题”的例子来说明。比如“人是否应该在独处中找到自我”（Faut-il être seul pour êtresoi-même ）？对这样的题，不要急于回答“是”或者“不是”，而首先要从分析题目本身的含义入手：到底什么是“独处”（êtreseul）？有的“独处”在意愿上是主动的，在时间上是短暂的；有的“独处”在意愿上是主动的，但时间上是长期的；有的“独处”属于被迫的长期漂泊（可举鲁滨逊的例子）；还有的“独处”是心理上的，虽然身处一个集体之中，却不与其他人交流。 同样，也要分析一下什么是“自我”（êtresoi-même）。难道“我”不就是“自我”吗？这要看你是否能够做到自主思维、独立行动，不受他人或外界思维的桎梏。在解读了题目中的关键词之后，就可以回答题目中的问题了。不管你的答案是“是”还是“不是”，都要引用古代或当代哲学家的观点并举例说明。具体到这个题目而言，可以引用海德格（Heidegger）的“别人的独裁” 理论，萨特（Sartre）的《存在与虚无》（Lêtre et leNéant），甚至《鲁滨逊漂流记》的故事，从“社会”和“个体”、“本相”和“外相”等不同层次得出自己的结论。 理科哲学作文题 : 1. 期盼得到不可能的事情是否荒谬? 2. 世上是否存在任何科学都无法解释的问题 ? 3.评点法国哲学家亚历西斯?德?托克维尔《论美国的民主》中有关鼓励民众参与民主的一段文字：“因此，给民众以机会管理琐事的机会，比让他们参与管理国家大事更能激发民众对公共事务的关心” 经济社会科哲学作文题: 1.从交换中我们能得到什么? 2. 技术进步是否改变人类? 3.评点英国哲学家约翰?洛克在《人类理智论》中有关人的道德不是与生俱来的一段文字：“我承认，在违法分子的社区内部，他们自己会遵守正义和平等的规则；但是循规蹈矩并不是他们的天性，只是因为他们的社区内需要实行必要的规矩” 文科哲学作文题: 1. 语言是否会背离思维? 2. 历史的客观性是否意味着历史学家的公正性? 3.评点叔本华在《作为意志和表象的世界》一书中的一段有关匮乏和欲望满足的论述；“欲望，也就是匮乏，是所有快感的前提条件…所以，所谓心满意足不过是相对于痛苦而言的某种需求的满足” 2007法国高考作文题 文学类：　　　　　　　　 1、若有所悟是否就是对于思想桎梏的解脱？　　　　　　　　 2、艺术品是否与其他物品一样属于现实？　　　　　　　　 3、解释亚里斯多德在《尼格马科论伦理》中有关“责任”的论述。 　科学类：　　　　　　　　1、欲望是否可以在现实中得到满足？　　　　　　　　2、脑力劳动与体力劳动的比较有什么意义？　　　　　　　3、解释休谟在《道德原则研究》中有关“正义”的论述。　　　　　　　　 经济社会类：　　　　　　　1、人们是否可以摆脱成见？　　　　　　　　2、我们可以从劳动中获取什么？　　　　　　　　3、解释尼采在《人性，太人性》中有关 “德行”的论述 08年美国高考作文题 芝加哥大学： 1 在愚蠢的错误和聪明的失误之间总是存在着重大的不同，请说一说你的一个聪明的失误，并且解释一下它怎么给你或其他人带来益处。 2 想象你是某两个著名人物的后代，谁是你的父母呢？他们将什么样的素质传给了你？ 3 假如一个平常的日