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原则、思维及流程 基本原则 先诊断后开方 理解是倾听的产物 主要思维 “我需要倾听,因为我不完全了解情况。” “首先寻求了解对方,然后再争取让对方 了解自己。 主要流程 运用同理心倾听的方式。 先诊断后开方大多数人在开处方前不肯花时间去详细地诊断,换句话说,他们对别人的状况、处境或问题主观臆断,而且迫不及待地提出自己的意见。他们的目的是为了提出答案,从而表现自己;而不是为了了解对方。但是,如果我们耐心聆听,以了解为目的,我们便能在开处方前有充足的时间作好诊断。 1、描述一次对方没有先听你说便提供意见或答案的经历。 2、当时你有何感受? 3、在什么时候你最无法专心地听?为什么? 同理心倾听 同理心倾听给予他人心灵的空气,(犹如打开了一道心灵交流的门,使你可以发泄情绪、觉得自己真正被了解,而非被评估)同理心倾听技巧包括:运用非语言传达感受,注意倾听,用语清楚,设身处地为他人着想,并真诚地给予回应。在这些技巧中,表现愿意给予对方心灵空气的态度尤其重要。有效的技巧须建立在关心他人与真心想了解他人的基础上。 态度 技巧 同理心倾听的五种方式同理心倾听的基本技巧着重在使说话者了解。 明确表示你理解对方之意的语句 据我了解,你觉得…… 我感觉到你…… 所以,你认为…… 你想我听到的是…… 我不确定是否听懂了,但…… 你相当看重…… 就我所听到的,你…… 你现在的感觉是…… 你当时一定觉得…… 你意思是说,”我…” 1、重述字句—只是字句,不是感受 2、重整内容—用自己的话总结大意 3、表达感受—深入了解,捕捉对方通过身体语言及音调所表达出来的感受 4、重整内容并且表达感受—用自己的语言来表达对方的意思及感受 5、判断同理心是否适当或必要 用同理心倾听小组中讨论你是否同意下列观念并解释理由。 1、练习同理心倾听似乎是个好主意,但在现实生活中很费时,而且令听众失去控制。 2、同理心倾听的人会被别人视为软弱,损已利人,或不够决断。 3、人们情绪激动或谈论私人问题时,同理心倾听才有效,但它不适用于商业环境。 4 、什么时候运用同理心倾听? 以同理心回应针对下面每一种情境/讯息写下同理心回应。1、主管要求两位助理,美芝与小华,负责筹划设计一个贸易展的摊位。美芝说:让小华一个人做吧,我再也不想跟她一起负责任何贸易展,她从不做好份内的工作。” 主管对美芝的同理心回应: 2、经理立庆发起一个质量管理活动,旨在减少作业步骤与循坏时间。另一位经理摇头说:“ 你已办过这种类型的活动了,没有用的。” 立庆对这位经理的同理心回应: 3、安国在上班时听音乐干扰了丽珍的工作,丽珍对他说:“工作的时候,请你体谅一下别人 听音乐可以,但请你戴上耳机!” 安国对丽珍的同理心回应: 4、父亲要求儿子早点回家,不要在外面呆得太晚。而16岁的儿子却对爸爸说:“我有我的 生活方式,我知道怎么做。” 父亲对儿子的同理心回应: “人需要被了解犹如生命需要空气。”—史蒂芬 .柯维“心和眼是倾听的关键.”—史蒂芬 .柯维 找出一个重要的利益关系人: 名言 我将如何去真正理解他的需求/期望: 1、 2、 3、 有一则黄金定律说过:“你想别人如何对待你,就那么对待他人。”表面来看是要你对待他人和 自己一样,我认为,更基本的内涵是,把他人当成一个个来深入了解,然后基于那份了解去对待他们。 习惯 公众 成功 互赖(我们) 习惯五: 知已解已 习惯六: 统合综效 习惯四: 双赢思维 独立(我) 习惯三: 要事第一 习惯一: 主动积极 个人 成功 习惯二: 以终为始 依赖(你) 习惯六:综合综效 培养创意合作的习惯 “统合综效的精髓在于珍视差异、取长补短。” —史蒂芬 柯维 原则,思维及流程 基本原则 整体大于部分之和 主要思维 “珍视差异性,寻求第三替代方案。” “团队合作需要花较多时间,但可创造长远利益。” 主要流程 应用双赢思维(习惯四)及同理心式沟通 (习惯五)来创造包括第三替代方案 (习惯六)的统合综效。 以统合综效为基础来发掘第三替代方案。 问题 或 机会 综合综效 习惯四,五及六 行动与流程 第三替代方案 综合综效 结果 建 建立在互赖关系基础上的创意合作帮助解决问题,创造机会。这个过程有助于发挥团队 精神,探寻第三替代方案。集思广益是一种创造性的过程或行为,它帮助我们发现使所 有参与者都获利的一切可能性。联系习惯四、五、六,运用一切开阔视野、创造机会的 方法和手段(集思广益、问卷调查、流程图),将使你加强团队合作,创造统合综效, 找到第三替代方案。 综合综效的障碍 框框内
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