基于产学研结合的机械人才培养模式教学改革与实践.pdfVIP

学兔兔 基于产学研结合的机械人才培养模式教学改革与实践 李雪萍 基于产学研结合的机械人才培养模式教学改革与实践 李雪萍 (西安外事学院 西安，710054) 摘 要：随着我国经济社会的发展，社会对于高校人才培养的质量提出更高要求，特别是机械人才。文中剖析了目前机 械人才培养模式的弊端和其与产学研结合的教学现状，最后给出了基于产学研结合的机械人才培养模式教学改革方案。以供 高校参考，提高我国机械专业高等教育质量。 关键词：机械人才培养；产学研结合；教学改革 DOI编码：10．14016~．cnki．1o01-9227．2015．02．198 Abstract：AsChina’Seconomicandsocialdevelopment，thesocietyfortheuniversiyt personneltrainingqualiyt putforward higherrequirements，especiallymechanicaltalents．Thispaperanalyzesthepresentpracticeandthecombination oftrainingand teachingsituationofmechanicaltalents，thefinalschemeofrteachingreofrm inrtainingmodelofrmechna icaltalentcombinationis proposedbasedon．ForreferencetoimprovethequalityofhighereducationinCollegesanduniversities，professionalmachineryin china． Keywords：Mechanicalcombination；Personn eltraining；Teachingreform 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1001-9227 (2015)02-0198-03 0 引 言 识结构应该有文化基础知识 ，技术专业知识和实际应用能力。 近年，我国高等教育规模和质量进入了快速发展阶段 ，对 文化基础知识包括基本理论和人文社科的基础知识，这些不仅 我国经济社会的稳定和持续性发展以及高等教育模式的改革影 代表一个大学生的基本素质也代表了专业的基本素质。技术专 响巨大。但是高校人才培养模式不能完全适应经济社会的发 业知识主要是机械学科机电方面的专业技能，是学生选择该专 展。我国机械制造业已跃升至世界第 四位 ，是一个制造业大 业的学习目的， 按普通高等学校本科专业 目录，机械类专业 国，整体技术水平和管理水平较工业发达国家还有很大差距 。 普遍分为设计制造和自动化控制两个方向，因此许多学生再选 这对高校机械人才培养提出了挑战，企业对既懂机械原理和相 择具体专业方向后 ，就放弃学习另一方向的知识，而这两方面 关技术又能够创新的的高素质机械类应用型人才的需求El渐增 的知识是不可分割的，高校这种培养模式很难造就机电综合性 长。我国大多数高等院校都开设了机械类专业，培养模式基本 人才。 采用以老师为主体，课堂教学为手段，考试成绩为评价方式的 (二)教师缺乏技术应用能力 传统教学方法，这种模式无法深化学生的技术应用能力和创新 高校教师大多是博士毕业，没有工作经验 ，科研实力强但 能力 ，大多数毕业生还要通过三到五年的一线工作经验才能符 是缺乏实际工作能力，只能带给学生理论知识的上指导 ，无法 合企业的用人要求。浪费了大量