2011年中-考化学二轮复习专题训练：实验..doc

实 验 1．下列同学在实验室制取CO2并检验CO2性质的实验装置示意图。试回答：　　　　　　　　（）实验室制取CO2的_______________ ________。　　（）该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观察到澄清石灰水没有变浑浊，试分析其原因______________________。　　（）该同学用C瓶收集满一瓶由装置A中产生的气体后，往瓶中倒入水，迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧，振荡，可以观察到小气球逐渐膨大。其原因是___________________ ______________________，请写出C中反应的化学方程式__________________________________________。 请你帮助他们将下表补充完整。 现象 解释 a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧. b试管中红磷没有燃烧. ①热水中白磷没有燃烧的原因是 ? ； ②b试管中红磷没有燃烧的原因是 ? 。 【反思与评价】 (1)改进后的图2装置与图1装置比较，优点是? 。 (2)小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是? 。 【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面(室温下)。并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后，出现两种预测。甲：接近试管容积的1／5； 乙：不一定接近试管容积的1／5。 你赞同的预测是???? (填“甲”或“乙”)，理由是???????????????。 3．我们的日常生活离不开金属。 （1）地壳中含量最多的金属元素 。早在春秋战国时期，我国古代劳动人民就开始了炼铁。请写出用磁铁矿（主要成分是Fe3O4）炼铁的化学方程式 。 （2）据有关资料报导，每年因锈蚀而报废的金属相当于年产量的20% ~ 40%。金属M长 期露置于空气中，表面已被锈蚀。经检测，锈蚀物中除含有M外，还含有C、H、 O三种元素。根据质量守恒定律推测：使金属M锈蚀的物质中一定有 （填化学式，下同），可能有 。 （3）小芳同学为了验证空气中的O2是否参加了反应，设计了如下几个实验，你认为其 中必须要做的实验是 （填序号）。 说明：所用蒸馏水经煮沸迅速冷却；固体干燥剂只吸水且不与其他物质反应。 4．竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）。同学们对竹子中的 气体成分展开了探究，测定成分。是否含有二氧化碳气体实验步骤 实验现象 实验结论 向所取气体中加入 有二氧化碳。化学方程式为 。 （3）测定氧气含量。 【】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃。。依据猜想设计如下实验方案：【假设猜想】 【假设猜想】 实验方案设计练习 1．通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是 A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大 B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明氨水显碱性 C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性 D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性 2． 某化学小组同学，用如图所示实验探究质量守恒定律。（1）充分反应冷却后，天平平衡的是 （填写字母序号）（2）反应的化学方程式为 。 在化学反应前后，一定不变的是 （填序号）。 ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质质量质量守恒定律 3．某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气