2014年中-考试题汇编之文言文阅读..doc

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2014年中-考试题汇编之文言文阅读.

2014年中考试题汇编之文言文阅读 二、文言文阅读(共10分)   阅读《送东阳马生序》(节选),完成9-11题   余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色 愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。   9.解释下列语句中加点的意思(2分)   (1)又患无硕师名人与游 游:________________   (2)援疑质理 质:________________   10.用现代汉语翻译下列语句。(4分)   (1)以是人多以书假余 翻译:________________   (2)故余虽愚,卒获有所闻 翻译:________________   11.选文记述了作者年轻时求学的经历,从中我们可以悟出一些关于求学的道理。例如,从“尝趋百里外,从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到:在求学过程中要不辞辛苦,向名师求教,请你从文中另外找一个记述作者求学经历的句子,并说出自己的感悟。(4分)   句子: ①___________ 感悟: ②________ 二、文言文阅读。   9、游:交往  质:询问   【解析】实词背诵,课下注释。 10、(1)因此人们大多都会把书借给我   (2)所以,虽然我愚钝,(但是)最终都会有所收获   【解析】第一个句子中出现了两个“以”,考查了虚词“以”的两个用法:第一个“以”是“因为”;第二个“以”是“把”。 11、句子:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗怠也。   感悟:求学的过程中要不辞辛苦,坚持不懈。   句子:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。   感悟:求学的过程中对老师要毕恭毕敬,时刻保持谦虚的态度。   (言之有理即可)   【解析】文言文部分与往年中考相比,几乎没有变化。新增的虚词考查,放到了句子翻译中,这样考查是把虚词的考查难度降低了,只要学生们平时背诵了翻译,这道题都能拿满分。 2014年重庆市(A)卷 (二)阅读《三峡》一文,完成9一12题。(15分) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 9.解释下列加点的字。(4分) (1)略无阙处( ) (2)夏水襄陵( ) (3)不以疾也( ) (4)属引凄异 ( ) 10.将下列句子译成现代汉语。(4分) (1)自非亭午夜分,不见曦月 译文: (2)素湍绿潭,回清倒影 译文: 11.下面对文章的理解和分析不正确的一项是( )(3分) A.本文层次清楚,先写山,后写水;按春夏秋冬的顺序来写四时景色。 B.文中写山,突出了连绵不断、雄起险峻、遮天蔽日的特点。 C.“朝发白帝,暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。 D.文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字,便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。 12.三峡风光,美不胜收。为了更好地宣传三峡,请你根据本文内容,写一则广告词。(要求:体现三峡特点,朗朗上口,20字以内)(4分) 广告语: (二)9.(1)“阙”通“缺”,空缺;(2)襄:漫上;(3)疾:快;(4)引,延长。 10.(1)如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。(2)白色的激流,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。11.A 12.连绵三峡奇景,敞开四季温情,三峡欢迎你! 2014年重庆市(B)卷 (二)阅读下面文言文,完成9 -12题。(15分) 三峡 郦道元 自三峡七百里中,两岸连

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