现代礼仪学课件.ppt

现代礼仪学 李燕子 yanzili1966@126.com QQ:465886675 提在前面的几个问题： 1、你以前学习过礼仪吗？ 2、你心中是怎样理解礼仪的？ 3、你希望在这门课中学到一些什么？ 4、你打算怎么来学习这门课？ 学习本课程的缘由与目的 缘由： 1、“道德仁义礼智信”中藏着中华民族文明的大智慧。 2、人无礼不生， 事无礼则不成， 国无礼则不宁。 3、礼仪不仅仅是人生成功的手段，更是人生通向成功的桥梁。 目的： 1、学此课程，知礼、懂礼，做有素质的高尚人。 2、通过考试，得到自己满意的成绩，提升自己。 学习方法 一、了解考试题型、分数分配，有关事项。 二、通读全书一遍。（速读法） 三、每章重点阅读，如此全书读一遍。（精读法） 四、按考试题型，将每章分类，重点记忆、理解一遍。（强化复习法） 五、做题（网上查找以往试题）（考前冲刺法） 一、考试题型、分数分配，有关事项 （一）考试题型、分数分配 1、单选题（33题，每题1分，共33分） 2、多选题（ 5题，每题2分，共10分） 3、填空题（ 10题，每题1分，共10分） 4、简答题（ 4题，每题6分，共24分） 5、论述题（ 1题，共10分） 6、案例分析（1题，共13分） （二）客观题的常考内容有人名，地点，时间。 （三）注意答论述题的要求(分点,字迹清晰,考试态度端正)?。 （四）重点章节第1章、第2章、第3章、第4章、第8章、第9章、第12章、第13章，兼顾其他。 ? 二、通读全书一遍。（速读法） 三、每章重点阅读，全书如此读第二遍。（精读法） 以下逐章重点讲解。 上编 第一章 现代礼仪学的研究对象 第一节 什么是礼和仪 1.礼仪学的核心概念和基本概念P3 礼仪学的核心概念是礼 基本概念是仪、礼仪、礼貌、礼节等 2.我国古代礼的概念的三个基本含义P3 一、典章制度 二、礼节仪式（吉凶军宾嘉） 三、道德规范（三纲五常） 3.礼的意义，《辞海》中列的六条P6 礼，是指特定的民族、人群或国家基于客观历史传统而形成的，以确立、维护社会特级秩序为核心内容的价值观念，道德规范和与之相适应的典章制度，行为方式。P8 中国从周朝到清代，在不同时代，不同地区，有不同的要求和表现形式，或因地制宜，或约定俗成。中国两千多年的历史，也是五礼的历史。汉族的统治者用这个系统治天下，少数民族统治中国也是用这个系统治天下，到了民国时期也将当时的礼仪制度纳入到五礼的分类之中。 吉礼：祭祀以祈求吉祥的礼仪。（如：祭祀天神地祗和宗庙（祖先）的祭祀。封禅是历代最大的吉礼。）? 凶礼：伤亡灾变之礼。（如：水旱、饥馑、兵败、寇乱等礼，丧礼最为重要。） 军礼：军武之礼。(如：亲征、遣将、受降、凯旋、大射等。)? 宾礼：主宾相见场合的礼仪。（如：朝拜，会见，会盟，中国与外国之间关系的仪典。）? 嘉礼：“喜庆”之礼。（如：登基、册封、婚冠、宴乐、颁诏等。）? 按荀子的说法有三本?”即“?天地生之本”，“先祖者类之本”，“?君师者治之本?”?。在礼仪中，丧礼的产生最早。丧礼于死者是安抚其鬼魂，于生者则成为分长幼尊卑、尽孝正人伦的礼仪。在礼仪的建立与实施过程中，孕育出了中国的宗法制（见中国宗法）。礼仪的本质是治人之道，是鬼神信仰的派生物，人们认为一切事物都有看不见的鬼神在操纵，履行礼仪即是向鬼神讨好求福。因此，礼仪源于鬼神信仰，也是鬼神信仰的一种特殊体现形式。 “三礼”（《仪礼》、《礼记》、《周礼》）的出现标志礼仪发展的成熟阶段。宋代时，礼仪与封建伦理道德说教相融合，即礼仪与礼教相杂，成为实施礼教的得力工具之一。行礼为劝德服务，繁文缛节极尽其能。直到现代，礼仪才得到真正的改革。无论是国家政治生活的礼仪还是人民生活礼仪都改变成无鬼神论的新内容，从而成为现代文明礼仪。 ? 《辞海》有六条 1)本为敬神,神为敬意的通称,如:敬礼；礼貌。 2)表敬意或表隆重而举行的仪式 婚礼 ；丧礼。 3)泛指奴隶社会或封建社会贵族等级制做社会规范和道德规范 。 4)礼物 如：送礼；礼单 5)古书名 。 6)姓 。春秋时有大夫 “礼孔、礼至。 4.“仪”的概念5个P9 （1）法度、准则。（2）典范、表率。（3）形式、仪式。（4）容貌、风度。（5）礼物。 第二节 什么是礼仪 5.现代关于礼仪的一部分解释10条P11 （1）行礼之仪式。 （2）礼节和仪式。 （3）礼节和仪式、风度或传统的变种，历史地形成的和专门规定的一种行为规范。 （4）礼在社会生活中