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821生化与分子生物学.pdf
华中科技大学硕士研究生入学考试《生化与分子生物
学》考试大纲
(科目代码:821 )
第一部分 考试说明
一、考试性质
全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。其中,生物学(专业部分)由我校自
行出题。它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有基
本的生物学知识而有利于我校在录取时择优选拔。
二、评价目标
《生化与分子生物学》考试重点考查生物化学和分子生物学的基础知识、基本理论的基础上,注重考查理
论联系实际的能力,说明、提出、分析和解决这些学科中出现的现象和问题。
• 正确地理解和掌握有关的基本概念、理论、假说、规律和论断
• 运用掌握的基础理论知识和原理,可以就某一问题设计出实验方案
• 准确、恰当地使用专业术语,文字通顺、层次清楚、有论有据、合乎逻辑地表述
三、考试形式和试卷结构
o 答卷方式:闭卷,笔试,所列题目全部为必答题
o 答题时间:180 分钟
o 题型比例:名词解释约15%;填空题约25%; 简答和计算约30%; 分析论述约30%
第二部分 考查要点
一、分子生物学
(一)DNA
1、DNA 的结构
DNA 的构成,DNA 的一级结构、二级结构、高级结构
2 、DNA 的复制
DNA 的半保留复制,复制起点、方向和速度,复制的几种主要方式
3、原核生物和真核生物DNA 复制过程
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原核生物 DNA 复制特点,真核生物 DNA 复制特点,DNA 的复制过程与调控
4 、DNA 的修复
四种修复方式
5、DNA 的转座
转座子的分类和结构特征,转座机制,转座作用的遗传学效应,真核生物的转座子
(二)生物信息的传递(上)——从DNA 到 RNA
1、RNA 的转录
转录的基本过程,转录机器的主要成分
2 、启动子与转录起始
启动子的基本结构,启动子的识别,酶与启动子的结合,-10 区和-35 区的最佳间距,增强子及其功
能,真核生物启动子对转录的影响
3、原核生物与真核生物mRNA 的特征比较
原核生物 mRNA 的特征,真核生物mRNA 的特征
4 、终止和抗终止
不依赖于ρ因子的终止,依赖于ρ因子的终止,抗终止
5、内含子的剪接、编辑及化学修饰
RNA 中的内含子,RNA 的剪接,RNA 的编辑和化学修饰
(三)生物信息的传递(下)——从RNA 到蛋白质
1. 遗传密码
三联子密码及其破译,遗传密码的性质
2 . tRNA
tRNA 的结构、功能及种类,氨酰-tRNA 合成酶
3 . 核糖体
核糖体的结构,rRNA ,核糖体的功能
4 . 蛋白质合成的生物学机制
氨基酸的活化,肽链的起始、延伸和终止,蛋白质前体的加工,蛋白质合成抑制剂,RNA 分子在生物
进化中的地位
5 . 蛋白质运转机制
翻译-运转同步机制,翻译后的运转机制,核定位蛋白的运转机制,蛋白质的降解
(四)分子生物学研究法
1、 重组 DNA 技术发展史上的重大事件
略
2 、DNA 操作技术
核酸的分离、提纯和定量测定的方法,核酸的凝胶电泳,分子杂交,细菌转化,核苷酸序列分析,基
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因扩增,DNA 与蛋白质相互作用研究方法
2 、基因克隆的主要载体系统
质粒 DNA 及其分离纯化,重要的大肠杆菌质粒载体,λ噬菌体载体,柯斯质粒载体,噬菌体载体
3、基因的分离和鉴定
DNA (基因)片段的扩增与分离,重组体DNA 分子的构建,cDNA 基因的克隆,克隆基因的分离
(五)基因的表达与调控(上)——原核基因表达调控模式
1. 原核基因表达调控总论
原核基因调控机制的类型和特点,弱化子(衰减子)对基因活性的影响,降解物对基因活性的调节,
细菌的应急反应
2 . 乳糖操纵子与负控诱导系统
操纵子模型及影响因子,lac 操纵子 DNA 的调控区域——P 、O 区
3、色氨酸操纵子与负控阻遏系统
色氨酸操纵子
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