- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
eepo教案.
MS—备课方式:图文结构式(Ⅱ)
学 校:
授课人: 。
学科:数学(四年级、上册)
课题:亿以上数的改写和省略
日期;2014.9.
教学环节
复习导入(5分钟)
探究新知(20分钟)
巩固练习(12分钟)
小结(3分钟)
教学目标:1、掌握把整亿的数改写成以亿为单位的数。四舍五入省略“亿”后面的尾数求近似数的方法。理解改写与省略的相同与不同。2.在探究亿以上数的改写和省略尾数方法的过程中,渗透比较的思维方法,培养初步的观察、比较及概括的能力和符号意识。
教学重点难点:亿以上数的改写和省略。改写和省略的区别。
课时形态:标准课
课型:要素组合
学习方式:5J5F
内容
提要
1、复习旧知
2、导入新课
1、亿以上数的改写。
2、亿以上数的省略。
3、改写和省略的区别
1. 你有什么收获?还有什么不懂的地方或者有疑惑的地方?提问质疑。
策略
方法
1-1、课件出示:把下面画横线的数改写成用“万”作单位的数。
1-2、说说你是怎么想的。
2-1、我们已经学过了亿以内数的改写和省略,那亿以上的数怎么改写用“亿”作单位的数呢?这节课我们就来学习。
1-1、课件出示:把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
1-2、自主探究:(1)读一读这些数(2)把这些数改写成用“亿”作单位的数。
1-3、汇报:说说你是怎么想的。
1-4、小结:怎样把整亿数改写用“亿”作单位的数?
2-1、课件出示例题4
2-2、自主探究:(1)读一读这些数(2)省略下面各数亿位后面的尾数,求出它们的近似数。
2-3、汇报:说说你是怎么想的。
2-4、小结省略的方法。
3-1、小组讨论改写和省略的区别。
3-2、各小组汇报。
3-3、生生互评、教师小结。
1、教材第22页第7题。
2、□里最大填几?
5□ 8492842 ≈ 5亿 299□2816831≈300亿 12120亿
1-1提问质疑
个别回答。(讲+听)
2-1 师小结(听)
总评
文档评论(0)