一、研究问题的提出及意义 - 中国移动139邮箱.doc

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2017-05-08 发布于天津
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基于的信息技术动态教材的设计与应用摘要针对信息技术传统教材内容更新慢再版成本较高以及教材内容形式单一缺少必要的互动等问题开发出能够弥补这种缺陷的新型教材迫在眉睫本研究结合实践教学在符合国家课程标准的前提下从可扩展易更新和互动性强等角度进行了基于平台的动态教材的设计与应用的尝试以满足信息技术时代学生学习方式转变的需求结果证明动态教材与传统教材相比有着明显的优势能有效促进教材内容的更新提高教材的实用性有利于加强师生间协作交流以及提高师生的创新思维能力有助于提高学生的信息素养本研究希望能为现有的教材开

基于moodle的信息技术动态教材的设计与应用摘要：针对信息技术传统教材内容更新慢，再版成本较高以及教材内容形式单一，缺少必要的互动等问题，开发出能够弥补这种缺陷的新型教材迫在眉睫。本研究结合实践教学，在符合国家课程标准的前提下，从可扩展，易更新和互动性强等角度进行了基于moodle平台的动态教材的设计与应用的尝试，以满足信息技术时代学生学习方式转变的需求。结果证明动态教材与传统教材相比有着明显的优势，能有效促进教材内容的更新，提高教材的实用性，有利于加强师生间协作交流以及提高师生的创新思维能力，有助于提高学生的信息素养，本研究希望能为现有的教材开发提供一种新的思路。