小学五年级计-算机课教案.doc

福建教育出版社 五年级（下册）信息技术教案目录（1－15课） 第5课 浏览网页 教学目的： 1．初步了解因特网的应用。 2．认识浏览器组成。 3．掌握上网浏览的基本操作方法，提高学习上网的兴趣。 教学重点：学会上网浏览网页的基本操作。 教学难点：掌握浏览器的基本操作 教学方法：演示法、任务驱动法 教学课时：共一课时 教学准备： 1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室 教学过程： 第一课时 一、引入 同学们，你们喜欢上因特网浏览网页吗？因特网提供了丰富的信息资源，我们可以在因特网上浏览各种信息，获取我们需要的资源。接下来，我们一起来遨游网络海洋。 二、新授 活动一：启动浏览器，进入网站 1、创设情境，提出任务 那么谁来告诉老师你现在最想到网上干什么？刚才很多同学说到了想上网了解一些信息。 提出要上网了解“旱灾”的任务。 2．学生介绍怎样上网 （1）我们这里的电脑都是可以上网的，我们班有哪些同学以前已经上过网了？还有一部分同学还没上过网，下面我们就有请XXX同学来为我们介绍怎样上网。 （2）学生汇报 （3）介绍浏览器 观察书P24页的图1，找到：菜单栏、工具栏、地址栏、网页浏览窗口。 （4）我们还能从哪里打开浏览器？（教师介绍其他打开的方法） （5）要双击浏览器的快捷方式才能进入。 （6）介绍网址及含义 （7）介绍输入网址时的注意事项及中国科普博览的网址。/输入网址的时候一定要仔细不能输错一个字母，按“Enter”键。 （8）学生操作，教师巡视，进不了的同学可以请组内已经进入的同学帮一下忙。 小结 2、试一试 打开以下网站： / / 活动二：浏览首页信息 1、什么是首页 打开一个网站时见到的第一个网页称为这个网站的“首页”。 2、试一试 打开“中国少年先锋队”网站的首页，如书上P27图3所示。 3、了解网站的组成 自学书上P27页的内容，思考：网站导航的下方是由什么组成？ 4、试一试 完成书上P28页上的试一试题目。 活动三：浏览网页信息 1、网站的组成 网站就是由许多网页组成的。 2、做一做：浏览“中国儿童文学网”网页信息。 ①发现并介绍链接。 ②讲解打开链接的方法。 ③介绍工具栏中的“后退”和“前进”按钮的使用。 学生上机操作，教师巡视指导。 三、试一试 浏览央视国际网站（）的信息。 反思： 本课是以“了解中国科普博览”为内容，学习用浏览器浏览网页基本操作。 考虑到学生的实际情况，我没有对“网站”、“网页”等作相关的描述，而把重点放在具体操作、屏幕和鼠标指针的变化上。 课本中所涉及的操作是浏览器的基本操作。在教学中启发学生运用已学到的知识举一反三，教师重点指导了学生学会什么时候选择什么操作，同时要教育学生注意各种操作所引起的屏幕变化和根据屏幕上出现的信息来选择正确的操作。 因特网作为获取信息、传递信息的重要途径，它将越来越多地影响人们的日常工作、学习和生活。因此，在教学中我根据学生对基本操作掌握的实际情况，对于掌握好的学生多演示浏览器的其它操作，启发和点拨学生对浏览器的操作进行深层次的钻研，从而激发广大学生通过因特网学习知识的兴趣和积极性。 由于网站的网页更新频率高以及网站由于运营不良可能倒闭等原因，我在教授本课时，能根据当时的情况灵活处理，用其它一些适合青少年的网站进行教学活动。第6课浏览各类网站 教学目的 １、会浏览政府网站。 ２、会浏览商业性网站。 教学重点与难点：掌握浏览网站的技巧 教学方法：演示法 教学课时：一课时 教学准备： 1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。 教学过程： 第一课时 一、复习 1、常用的浏览器软件，简称什么？ 2、什么叫网站的“首页”？ 二、新授 活动一：浏览政府网站 师：随着政府工作信息化进程的推进，中央、省、地市、县等各级政府以及各级政府的各部门机构都建立了自己的网站，发布政要闻、公开信息、政府法规以及相关公共资源信息，方便人们查看。 1、做一做 浏览“中华人民共和国中央人民政府”门户网站。 教师演示操作步骤，学生注意观察。 ①启动IE浏览器，在地址中输入“按回车键。 ②浏览首页，看看这些栏目在首页是如何分布的。 ③查看“今日中国”、“公文公报”、“工作动态”“新闻发布”的报导。 ④单击“地方概览”，单击“福建省”，打开名字为“福建”的网页。 ⑤单击该网页中的网址 HYPERLINK / /?打开“中国福建-福建省人民政府”门户首页。 ⑥浏览“中国福建-福建省人民政府”栏目信息，查看“福建要闻”栏目中的当日新闻。 ⑦在首页下方的“网站导航”中，单击“市、县”查找你所在的地市名字，查看当日新闻。 2、试一试 ①、进入教育部网站，查看教育部当日发布的新闻。 ②进入福建省教育厅网站，查看福建省教