《事物的正确-答案不止一个》ppt课件..ppt

看一看：图中是什么？ 一、读课文，想一想（4分钟) 1本文主要论述了什么问题？ 怎样才能成为一个富有创造性的人 （怎样才能拥有创造力） 2对于这个问题，作者持什么观点？ 只要具备几个关键性要素，任何一个人都能成为富有创造性的人。 作业 1、听写字词 * * 罗迦·费·因格 美国实业家 议论文 复习议论文知识 1、什么是议论文？ 2、议论文的要素 三要素 论点 论据 论证 就是作者在文中加以阐述和证明的 主张和看法。 是支撑论点的材料，是作者 用来证明论点正确的 理由和根据。 运用论据证明论 点的过程和方法。 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者观点和主张的常用文体。 3、议论文的论证方式： 立 论： 直接提出并阐明论点的论证方式。 驳 论： 通过反驳对立的论点来阐明自己 的论点的论证方式。 4、论据可分为两种： 5、常见的论证方法： A 事实论据 B 道理论据 举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证 引用论证 驳论中还采用 “以子之矛攻子之盾”法 归谬法 持之以恒 推敲 轻而易举 锲qiè而不舍 行之有效 孜zī孜不倦 根深蒂dì固 汲jí取 不言而喻 一事无成 一、词语理解 比喻斟酌字句，反复琢磨。 形容办事毫不费力。举，向上托。 比喻有恒心，有毅力。 实行起来有成效，多指已经实施过的方法和措施。 有恒心，长期坚持下去 ? 勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。 不用说就可以明白。喻，明白。 连一样事情也没做成；什么事情都做不成。 吸取。汲，从下往上打水。 比喻根基深厚牢固，不可动摇。 1、如果认为只有答案只有一个------只有不满足于一个答案,不放弃探求,才会有发明创造。 2、创造性思维有那些必需的要素？(第四段过渡) A、有渊博的知识； B、有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识； C、留意细小的想法,锲而不舍地使之变为现实。 3、发挥创造力的关键是什么？作者是如何论证的？ 发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。 举例论证：列举了约翰古登贝尔发明印刷机、排版术以及罗兰布歇内尔发明交互式乒乓球游戏的事例。 对比论证 二、重要句子理解 4、区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是什么？ 拥有创造力的人：　　　　没有拥有创造力的人： 　认为自己具有创造力(自信）　　　认为自己没有创造力（不自信） 　　　区分二者的根据之一是 关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识，一旦产生小的灵感，相信它的的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 5、如何成为一个富于创造性的人？（讨论） 拥有创造力的人留意自己细小的想法并使之变为现实 结论：人人都具有创造力,我们要做一个有创造力的人。 二、重要句子理解 1、作者为什么从“事物的正确答案不止一个”谈起呢？ 因为“事物的正确答案不止一个”这个问题很具体,生动形象，又富于针对性,极易引起读者兴趣。 四、课后习题难点探讨 2、为什么“不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要”？ 因为只有不满足 于一个答案，才不会放弃探求，才会有所发明创造。 3、本文在句式上有什么特点？ 设问句：提醒注意，引发思考， 突出某些内容，使文势有变化， 起波澜 。 在结构上起承接、过渡的作用， 使文章结构紧密，条理清楚。