《承担对社会-的责任》教学设计..doc

课 题 1.2.2承担对社会的责任 课 型 新授 教学 媒体 多媒体 教 学 目 标 知识 技能 1.懂得作为公民，在做好自己本职工作的同时，承担关爱社会的责任主动服务社会，树立“我为人人，人人为我”的社会意识。 过程 方法 1.通过活动，培养学生关爱社会的实践能力，热心公益、服务社会的能力。2.让学生亲自参与，培养学生分析问题、归纳问题的能力。 情感 态度 价值 观 教育学生，作为公民应从小就胸怀天下，承担起关爱社会的责任，树立“我为人人，人人为我”“天下兴亡，匹夫有责”的意识。 教学 重点 公民必须承担关爱社会的责任；参与社会公益活动的意义。 教学 难点 维护国家的尊严是每个公民的应尽的责任 教学内容及教师活动 学 生 活 动 设 计 意 图 导入新课: “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”?－范仲淹“为中华之崛起而读书”???? －周恩来 “以天下为己任”????? －毛泽东 请同学们讨论三段话的含义及当时的时代背景，并说说他们为什么要这样做？他们的做法会产生什么社会今天正处在社会主义初级阶段，又该如何去做 教学内容及教师活动 学 生 活 动 设 计 意 图 承担对社会的责任（板书） 国家兴亡，匹夫有责小组协作，自主学习、如何才能承担对社会的责任、为什么要参加公益活动？、你参加过哪些公益活动？你的体会是什么？ 教学内容及教师活动 学 生 活 动 设 计 意 图 课堂小结： 通过本课学习，我们知道了要承担对社会的责任，要热心公益，服务社会，让我们用中国青年志愿者的誓词来结束这节课的学习。 齐读誓词，感悟本课内容。 誓词：我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会；践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。 在高昂激越的情感中结束新课。 板 书 设 计 教 学 反 思 要为国分忧，勇担重任， 与国共渡难关 维护国家的尊严荣誉利益 承担对社会的责任 国家兴亡 匹夫有责 热心公益 服务社会 服务社会 公民要承担起关爱社会的责任 关爱社会的表现 在公益活动中提升自身的价值 用自己的实际行动服务社会