《秋词》..ppt

诗词赏析二三法 知人论世 刘禹锡 字梦得，洛阳人。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。曾和柳宗元等参加革新政治的王叔文集团。失败后，被贬官。后又入朝为官，以太子宾客分司东都，因此，世称刘宾客。晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘白”。他的仿民歌“竹枝词”，别开生面，对后世影响很大。有《刘梦得文集》40卷。 知人论世 说说读诗句你仿佛看到了怎样的画面 以下哪些诗句印证了“自古逢秋悲寂寥”一句？ 诗人通过什么景物来表现“秋日胜春朝”？ “便引诗情到碧霄”中的“诗情”指的是什么？ 古人云：“诗言志。”诗情即志气。人果真有志气，就会奋斗不息，便不会感到寂寥。“诗情”指豪情，也是壮志，有了这种豪情壮志，秋日的寂寥自然会一扫而空的。“一鹤排云上”所体现的奋斗之志与诗人的情志已融为一体，画意与诗情相互映衬，相得益彰，让人觉得其诗情好像与鹤一起直冲云霄。此可谓诗情画意的完美结合。 这首诗感情真挚动人，虽是在萧瑟的秋天所作，却少了些淡淡的哀愁，而是一语道破“秋日胜春朝”，诗人一反常态，折射出诗人豪迈自负的心境，被贬朗州后的他丝毫没有悲哀、怅惘，在这天高云淡、鹤群南飞的秋日，却把诗情引向碧蓝的天空，表现出诗人那博大豪放的心境，不为世俗所累的超脱天然，真令人叹服！ 迁移拓展 （一） 迁移拓展 （二） 秋词 (其二)  山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨， 岂如春色嗾(s?u)人狂。 迁移拓展 （二） 作业： 1、根据你对诗意的理解，把《秋词》改写成一片现代文。 * * * * 秋 词 刘禹锡 教学目标 1．感受古代诗词的艺术魅力，培养学生鉴赏古诗词的能力。? 2、体会诗人抒发的情怀，领悟诗词中隽永的意象。? 知人论世 感情基调 把握意象 这首诗是作者第一次被贬郎州(今湖南常德)时写的 。刘禹锡贬到朗州时（今天湖南常德市）三十四岁。正感到春风得意，一觉醒来却被赶出了朝廷，苦闷是可想而知的。但他这个人求异心理很强，干什么都想与众不同，不肯人云亦云。 秋　　词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 昂扬 积极 A、战国·楚·宋玉《九辩》：“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。” B、唐·杜甫《登高》：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。” C、三国·魏·曹丕《燕歌行》：“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。” D、唐·李白《秋登宣城谢朓北楼》：“人烟寒橘柚，秋色老梧桐。” E、唐·李白《子夜秋歌》：“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。” F、唐·王维《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。” 孤鹤 　　 鹤雌雄相随，步行规矩，情笃而不淫，具有很高的德性。古人多用鹤比喻具有高尚品德的贤能之士，惯用鹤翔或鹤鸣来喻人生大志的，所谓“鹤鸣九皋”“冲天一鹤 ” 诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生，反映作者高远豪迈的心情。 古诗词中常见意象分析 梅 陆游的著名词作《咏梅》： “零落成泥碾作尘，只有香如故。” 梅突出的特点是 表现了诗人 的性格。 松 李白《赠书侍御黄裳》：“愿君学长松，慎勿作桃李。” 诗人写松的理由是 诗人常以此表现 。 菊 宋人郑思肖《寒菊》：“宁可枝头抱香死，何曾吹落百花中。” 菊的特点是 诗人借菊花来现 。 不畏严寒 高洁的品格 挺拔 坚贞，正直 凌寒 不屈不挠 鸿雁 隋人薛道衡《人日思归》： “人归落雁后，思发在花前。” 鸿雁有何特性？ 常能表达什么情感？ 。 杜鹃 唐人秦观《踏莎行》：“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。” 杜鹃有何特性？ 给人何种感受？ 。 寒蝉 柳永〈〈雨霖铃》开篇是： “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇” 寒蝉有何特点？ 试比较刘禹锡的两首《秋词》在立意、写法上的异同点 同： 二者立意相似，都是把秋天和春天