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八上语文复习 一、请大家和我一起完成看拼音或者写字部分习题 1、归（ ）jiù 2、日薄（ ）西山　3、飞漱 4、疟（ ）子 5、疟疾（ ）6、寒噤（ ）7、胚（ ）芽 8、愧怍（ ） 8、纤（ ）细 9、芊芊（ ）细草 10、歼（ ）灭11、褶（ ）皱 12、镂（ ）空 13、吊唁（ ）14、拂（ ）晓 15、佛（）爷 16、栖（ ）息 17、劫难（ ）18、风雪载（ ）途19、豁（ ）然开朗 20、长途bá( )涉 21、狼jí( )22 liǎo( )倒 归咎： 咎的意思是过失 bó feīshù 二、找出下列成语的错别字并改正 束手无测 物竟天择 重峦叠障 连声喏喏 风工伟绩 无动于中 长途拔涉 大廷广众 相安无是 穷困缭倒 一愁莫展 适得其返 名付其实 削声匿迹 巧妙决伦 哀草连天 炯然不同 因地致宜 三、成语运用错常见的： 20.（2011·贵州省铜仁地区）下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ） A暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。 B凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。 C老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。 D教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生，切不可一叶障目，这是构建和谐师生关系的重要。幽默风趣的一席话吗，让全班同学忍俊不禁。（忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。） D.在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。（给力：形容精彩、酷、棒。） 45．（2011·广东省湛江市）下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（2分） A．宫城县市民佐藤先生舍己救人的义举，让获救的中国研修生耿耿于怀，一生难忘。 B．湖光岩的湖光山色，在濛濛细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。 C．易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。 D．网球选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断突破自己，成为亚洲网坛的骄傲。 一、望文生义??? 成语都有其固定的意思，使用时一定要弄清成语的确切含义，不能只按照字面意思来理解成语的含义，切忌望文生义。例：他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。??? [解析]“屡试不爽”指经过多次试验都没有差错，“爽”是“差错”之意；而该句将“爽”误解为爽快、舒服，属望文生义。????二、褒贬失当??? 成语的感情色彩褒贬分明，或赞颂、表扬，或贬斥、指责。防止贬词褒用，或褒词贬用。例：??? 陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。??? [解析]“半斤八两”比喻彼此不一样，不相上下，多含贬义。（旧制一斤为十六两，半斤即是八两）????三、搭配不妥??? 有些成语跟整个句子的语境大体相配，但其与前后词语有时并不搭配，如各成分之间、修饰语与中心词之间以及语意方面。例：??? 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道、左右逢源，使在场的专家惊叹不已。??? [解析]说得“头头是道”可以，但不能说得“左右逢源”。“左右逢源”指做事得心应手。????四、用错对象??? 有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的对象。如果偷梁换柱，张冠李戴，弄错了使用对象，就会出现语病。??? 例：即便是文学作品，也应该有个尺度，不可脱离实际，将情感的世界描写得天花乱坠。??? [解析]“天花乱坠”指说话有声有色，非常动听，多指夸大的或不切实际的。“天花乱坠”陈述的对象是“说话”，而非描写。????五、重复累赘??? 重复累赘是指不明白成语的确切含义，从而造成了语境中的一些词的含义与成语的含义重复。例：??? 绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。??? [解析]“生灵”即是指“人民、百姓”，再加一个“人民”，就犯了重复的错误。????六、谦敬错位??? 有些成语是谦词，只能对自己；有些成语是敬词，只能称别人。如果谦敬错位，就会造成语病。例：???定要谦虚谨慎，不耻下问，认真学习先进经验，把??? [解析]“不耻下问”的意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，用以称赞别人，是敬词。该句把敬词当成谦称了。????七、自相矛盾??? 有些成语，由于没有准确而全面地掌握其含义，在使用过程中与句子的其他部分表达的语意产生了矛盾。例：??? 这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。??? [解析]“亡羊补牢”比喻出了问题以