在自主游戏中推动幼儿快乐学习研究报告.doc

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2017-05-09 发布于天津
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在自主游戏中推动幼儿快乐学习的教学策略研究报告上海市松江区谷阳幼儿园张桂英金素一张洁内容提要自主游戏不仅是孩子最喜欢的活动同时也是孩子自主快乐地展开广泛学习的途径本文重点阐述了对自主游戏推动幼儿快乐学习的认识并从环境创设介入指导交流分享多个角度梳理了在自主游戏中推动幼儿快乐学习的教学策略这对一线老师的自主游戏组织实施有着宝贵的实践借鉴意义关键词自主游戏快乐学习教学策略一问题的提出随着二期课改的不断深入我园认真贯彻上海市学前教育课程指南精神加强课程建设能以幼儿发展为本的教育理念依据课程教参根据幼儿

在自主游戏中推动幼儿快乐学习的教学策略研究报告上海市松江区谷阳幼儿园张桂英金素一张洁 [内容提要] 自主游戏不仅是孩子最喜欢的活动，同时也是孩子自主、快乐地展开广泛学习的途径。本文重点阐述了对自主游戏推动幼儿快乐学习的认识、并从环境创设、介入指导、交流分享多个角度梳理了在自主游戏中推动幼儿快乐学习的教学策略，这对一线老师的自主游戏组织实施有着宝贵的实践借鉴意义。 [关键词]：自主游戏、快乐学习、教学策略一、问题的提出随着二期课改的不断深入，我园认真贯彻《上海市学前教育课程指南》精神加强课程建设。能以“幼儿发展为本”的教育理念，依据课程教参，根据幼儿园的实际情况与资源，积极