第二轮练习(必修①部分) Microsoft Word 文档.docVIP

宿州市高考历史复习第二轮练习 （必修①部分） 一、选择题（共34小题，每小题1.5分，计51分。） 1．《中国大百科全书》中写道：“中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制 度……与中国古代社会中的宗族组织相配合，是统治阶级维护政治和社会秩序的重要手 段。”这说明宗法制 A．有效维系了西周统治秩序的稳定??????????B．按照宗族组织原则组建地方政权 C．体现了血缘关系同政治关系的结合??????? D．实现了国家政治权力的高度集中 2．王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也，立贤 之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生， 其弊将不可胜穷。”这段话主要说明了 A．嫡长子继承制的特点　　　　　． C．深入民间体察民情??????????????????? D．加强对中央与地方官员的监察 5. 司马迁在《史记》中叙述：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过十数里，上足以奉供 职，下足以养祭祀……强本干，弱权叶之势，尊卑明而万事各得其所”。这表明司马迁 A．肯定“推恩令”的措施　　 B．推崇郡县制的统治结果 C．赞同郡国并行制 D．承认汉初实行封国制的作用 6．读《汉到宋地方制度统计简表》 A．汉朝郡国并行制结束于东汉后期 B．南北朝行政机构设置过滥与分裂政局有关 D．路的出现是因为宋代商品经济活跃 C．道一级行政区在唐代出现，后基本沿袭 7．钱穆在《中国历代政治得失》中指出：“元代的行中书省，就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。元代是有中央无地方的，中国只是其征服地，像英国的香港。”此言论反映的实质是 A．元代中央最高行政机关是行中书省 B．元代通过行省制度大大加强了中央集权 C．行省制度使地方行政机构形同虚设 D．元代中央政府与地方的矛盾十分尖锐 ．、、、四位同学打算各写一篇关于明代政治制度的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理，论证比较严谨的是 第一步 第二步 提出明代君主专制空前加强的观点 找到明太祖颁布的几道圣旨作证据 提出皇权有所限制的观点 找到张居正的相关政治活动作证据 查阅到明太祖封了辽、宁，燕、谷、代、晋、秦、庆、肃等九王的相关史料 得出分封制在明朝仍然以一定形式存在的结论 查阅到《大明律》的具体内容 得出明代法律至上的结论 ．下表为官方统计的官民信息，足以说明 时期 西汉 唐高宗时 元成宗时 清康熙时 全国人口(丁) 5959万 5238万 5816万 2459万 官员 7500人 13465人 22500人 27000人 官民之比 1∶7945 1∶3927 1∶2613 1∶911 A．国家行政成本越来越高昂 B．古代官民数量增长成正比 C．人多地少的矛盾越来越突出 D．古代中国实行专制集权制度．1852年太平天国发布《奉天讨胡檄布四方谕》，1911年湖北军政府发布《奉天讨胡檄》。这表明 A．两者都利用民族矛盾为政治斗争服务B．湖北军政府继承太平天国未竟事业 C．农民阶级和资产阶级反封建目的相同D．两者均以实现民族独立为革命目标劳顿曾引用义和团领袖于栋成所发布的布告：“自道光以来，夺取我们的土 地，骗取我们的金钱；蚕食我们的子女如食物，筑我们的债台如高山；焚烧我们的宫 殿，消灭我们的属国；占据上海，蹂躏台湾，强迫开放胶州，而现在又想来瓜分中 国。”材料反映了义和团运动 A．是民族、阶级矛盾交织产物 B．促进了中国民族意识的觉醒 C．坚持“扶清灭洋”的主张 D．坚持抵制八国联军瓜分中国 13. 下图漫画注：图中文字为：猿猴倒行逆施凡我国民群起而攻之表现出来的政治立场是 A．反对君主专制，提倡君主立宪 B．反对君主制度，主张共和C．反对分裂割据，维护国家统一 D．反对暴力革命，欣赏渐进改良919年6月12日《上海学联告同胞书》载：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这段材料表明，在五四运动中