乒乓球2发球..doc

贵州省仁怀市育人中学校本教研《体育与健康课》导学案 教材版本：2011人教版《体育与健康课》七---九年级 教学对象: 年级 执教教师: 导学时间: 年 月 日 导学内容 乒乓球（正手发平击球） 导学目标 认知：了解正手发球规则和技术 技能：初步掌握该技术 情感：学会合作 德育安全：尊重对手，取长补短 场地器材 乒乓球场地， 拍子和球若干 重点难点 重点：抛球和引拍的动作协调性，并掌握好时机，难点：抛球的路线和高度，以及击球的时机落点 导学流程 常规→ → → → → →小结 教学过程 时间(分钟) 导学内容 教师活动 学生活动 一:课堂练习准备 ７ 一、课堂常规 １、科代表整队清查人数 ２、师生问好， ３、提出本次课的目标与要求 ４、检查服装安排见习生 二、课课练 三、 组织学生集合，摆放好器材 体育委员带领学生做准备活动：慢跑，徒手操 二:内容导学 15 合法发球 讲解什么是合法发球，并示范 认真领会动作要领，同时就合法发球进行质疑，提问 三:自主练习 15 通过不同手段徒手，有球练习1进行抛球练习，2进行无球摆臂挥拍动作练习3进行完整动作练习， 教师注意观察学生练习情况，并即时指导 1将球向上垂直抛起，然后接住，练习抛球的稳定性2注意转身后引动作，向前直线摆动挥拍3注意抛球的高度和稳定性，把握好击球时机 四:展学 4 分组展示学习成果 给予实时的纠正或鼓励 认真观看，取长补短，并发表自己的意见 五: 评价放松 4 各组评分 根据展示情况给予客观鼓励 相互讨论，学习先进，补充不足 预计运动负荷、强度 平均心率： 　　100　 次/min 练习密度：　　30％－－40　　％ 导学后记