人教版四年级-数学上册《一亿有多大》PPT课件..ppt

* 故事导入 古时候有一个叫刘恩的大臣，他非常关心老百姓的疾苦，有一次黄河又泛滥了，波涛汹涌的黄河水不知冲倒了多少房屋，成千上万的老百姓无家可归。当刘恩得知这一灾情后，他非常的着急，立刻用了最快的速度写了一份奏折给皇帝。皇帝看了刘恩的奏折后就下令让他到灾区去救灾。刘恩到了灾区后，立刻展开救灾工作，他和老百姓吃住在一起，同甘共苦，最后终于让老百姓重建了家园，又过上了幸福的生活。灾区的人民非常感激刘恩，家家户户都挂上了刘恩的画像，可是皇帝知道这件事后，非常的嫉妒。他就不愿意奖赏刘恩，但是又害怕老百姓会说他的闲话，于是他就想了一个自认为很好的办法，一天他把刘恩找来，先是夸奖他救灾的功劳，然后对刘恩说：民以食为天，你在灾区救了那么多的老百姓，朕就奖赏你每月奉禄多加100000000粒大米吧。皇帝刚说完，其他的大臣都笑了，心想，皇帝这哪是在奖赏刘恩啊，100000000粒大米才有多少一点点。可是刘恩却是很高兴的谢了皇帝。你能知道刘恩为什么很高兴的谢了皇帝吗？ 学习目标： 1、我能通过“量一量”“数一数”“称一称”“说一说”的实践活动，从不同的角度来感受一亿的大小。 2、我能通过上述活动，培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力，并在活动中增强参与意识和合作意识，养成勤俭节约的良好习惯。 活动一: 量一量 （1）由小组长组织，开展量100张纸厚度的活动。 （2）由100张纸的厚度推出1亿张纸的高度。 （3）探究：楼房每层大约3米，一亿张纸叠起来的高度大约相当于__层楼房，上海东方明珠电视塔的高度为468米,一亿张纸叠起来的高度会有它高吗?如果有它高，大约相当于__个上海东方明珠电视塔；一亿张纸有珠穆朗玛峰（8848米）高吗？ （4）说一说，看了这一结果有什么感想，在高度上来感受“一亿有多大”？ 活动二: 数一数 （1）由小组长组织，开展数100本练习本的活动。 （2）各小组派代表汇报数100本练习本所用的大致时间，照这样的速度数一亿本练习本，大约要用多长时间？ （3）探究：一刻不停数一亿个数大约要（）年。人总得吃饭睡觉，假如每天数8个小时,数完一亿就会要( )年。也就是说，你今年9岁，从现在就开始数，要数到( )岁才能把一亿本练习本数完 （4）说一说，看了这一结果有什么感想，在时间上来感受“一亿有多大”？ 活动三: 称一称 （1）假如100粒大米，称大约重2.5克 ，照这样计算，一亿粒大米约重多少克？ （2）探究：我们全国大约有13亿人，如果每人每天节省一粒米，全国一天大约能节省多少克粮食？ 如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米可供一个人吃多少天？大约合多少年？ （3）说一说，在轻重上感受“一亿有多大”，同时还能体会到节约粮食的重要性。 　1、亚洲严重缺水，缺乏符合卫生标准的饮用水人数约为8亿。因缺水不能使用卫生设备人数约20亿。 20年后，全世界缺水人口可能达到30亿。 2、一亿个小朋友手拉手，可以绕地球 的赤道3圈半。 （地球赤道） 3、如果一个人能活80岁，以亿计算，其度过的岁月不过25亿多秒。 4、我们学校大约有1000名学生，如果 每人每学年发20本书，那么一亿本书 够发5000年。 5、一分钟如果是90次心跳，一亿次心跳大约要有2年多。 6、1亿滴水大约可以汇成3333升水，能够装四辆大型运水车。 7、1亿张纸叠在一起，约有10000米高，比珠穆朗玛峰还要高。 8、中国移动2004年6月底的财务公布平均每天净赚1亿元。 9、新明日报2004年2月26日电，爆发禽流感的亚洲迄今已杀鸡1亿多只。 10、地球是一个年轻的星球，她的年龄大约是46亿岁。 *