少先队活动课-分年级活动建议.doc

附件： 少先队活动课分年级活动建议 一年级 活动主题 活动目标 活动内容 活动载体 评价激励 学习队章： 我们的标志 了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。 知晓队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者、入队誓词，会唱队歌、敬队礼、呼号； 认识红领巾的含义；提出入队申请； 入队前为他人或集体做件好事。 开展“我爱红领巾”活动： 说一说队名、队的创立者和领导者，画一画队旗队徽，学一学系红领巾、敬队礼，唱一唱队歌，念一念入队誓词、呼号，写一写申请入队的心里话，做一做好人好事。 播放队前教育片； 拍手歌：我爱少先队； 开心游戏：我知道了。 争获接力章： 1.学习《队章》，能初步认识队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者。 2.会戴红领巾，会行队礼，会呼号，会唱队歌，会提出入队申请，会念入队誓词。 3.入队前能为同伴或集体做一件好事。 4.参加入队仪式，编入新中队，参加队组织活动，能感受到入队光荣。 5.找个高年级队员做榜样，能为中队角建设出一份力。 礼仪感染： 入队仪式 通过庄严的少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。 举行入队仪式：出党旗、团旗、队旗； 为新队员授红领巾； 入队宣誓； 为新中队授中队旗，聘请辅导员； 党员、团员、队员代表发言； 呼号； 退旗。 和辅导员老师、家长在队旗下合影。 奏少先队鼓号； 出党、团、队三面旗； 唱队歌，敬队礼； 授戴红领巾、授队旗； 新队员宣誓。 民主参与： 组建中小队 组建中队和小队，培育民主意识和参与队组织生活的意愿。 召开全体队员会，队员自我介绍和展示。 在辅导员指导下产生队委会，授中队旗，聘请中队辅导员、聘请优秀党团员担任志愿辅导员。 多媒体片或图片： 大队、中队、小队的建制与队干部分工； 队员个人的自我展示； 建立少先队员“成长记录袋”。 岗位锻炼： 中队小家务劳动 锻炼自理、自立能力，培养对队组织的认同感，共同创造中队良好环境。 出中队报，布置争章园地，记载并整理中队日记，建设中队英雄角、先锋角、知识角、信息角、友谊角、生物角、图书角等小阵地。 编写队日志、队报； 艺术组合与创作； 劳动中的分工协作。 学习榜样： 学习少年 英雄 学习了解少年英雄事迹，确立一个小目标，制订一个小计划，明确入队目的，培养组织认同意识，争当“四好少年”。 观看介绍少年先锋榜样的图书和照片，寻找少年英雄身上可敬、可学的精神品格。 以行动为少先队组织添光彩。 利用图片和连环画，讲述少年英雄的故事； 红领巾读书屋和电子书刊读书库的阅读学习； 播放少年英雄视频资料、歌曲、动画片； 描绘少年英雄的年小志气大的榜样形象，说说让个人感动的地方。 团队关爱： 认识新伙伴 感受少先队集体的温暖，积极参与少先队集体活动。 认识新伙伴，熟悉新校园，了解新老师。 交流彼此美好的心愿，学会表达喜欢老师和同学的友好情感。 名著导读； 游戏活动：《找朋友》；动画展示； 学唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》； 举办“真诚友爱一家人”活动。 “红领巾心向党”活动：认识党旗 党徽 知道党的名称、党的生日，认知党旗、党徽及其含义，认识到党是少先队的创立者和领导者，初步建立对党的亲近感。 认识一面旗：开展“巧手画党旗”、“蜡笔绘党徽”等活动； 学唱一首歌：学唱一首爱党儿歌或童谣； 举行“党是太阳我是花”歌谣会。 图片展示：党旗和党徽，进行描述； 儿歌传唱； 绘画描图：巧手图得快；爱党心愿卡的制作。 争获向日葵章： 1．知道党的名称、党的生日。 2．能认识党旗、党徽。 3．会唱一首爱党的儿歌或童谣。 4．参加中队“党是太阳我是花”歌谣演唱会。 “祖国发展我成长” 活动：我是祖国小苗苗 认识国旗、国徽，学唱国歌，知道我国的基本概况，感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感。 了解国旗、国徽、国歌和国庆日的含义和来历，了解我国的疆域、人口、首都，各省、直辖市、自治区的名称，认识我国的美丽风光。 组织“国旗国旗我爱你”、“我爱祖国妈妈”主题队会：采用多媒体画面、彩图讲故事；彩笔填图案，地图找答案；歌咏传唱“我们的祖国是花园”； 游戏：奔向天安门等。 争获五星红旗章: 1．认识国旗、国徽,会唱国歌。 2．知道少先队和新中国同年同月的生日，参加建队纪念日活动。 3．认识军旗、军徽、军装。 4．认识解放军，知道保家卫国的作用。 “少年军校”活动：认识 解放军 认识中国人民解放军的军旗、军徽和军装，知道解放军是保家卫国的中流砥柱，向解放军表示敬意。 举行“解放军叔叔好”活动：讲解放军叔叔的英雄事迹，收看解放军的队列表演，欣赏解放军的飒爽英姿，用各种形式表达向解放军叔叔的问侯。 给军旗、军徽、军装涂颜色；聆听中国人民解放军英勇杀敌的故事；欣赏军歌《中国人民解放军进行曲》；播放视频《人民