初级综合冲刺.pdf

2016年度社会工作者职业水平考试 考点分析与应试技巧辅导 （初级综合） 陈碧霞 v认识助理社会工作师应具备的基本 能力 v 熟悉社会政策 v 了解服务人群 v 掌握社会服务的技巧和方法 v 初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、 工作方法，开展专业工作的综合能力。 v 社会工作的基本知识 v （1-3章） v 社会工作方法 v 社会工作综合能力 （4-8章） （直接、间接） 社会政策与法规 （9章） 关注出题新倾向 v 理解应用型题 目增多。 以往记忆型、理解型题 目占了将近80%，2015 年，记忆型题 目约占25%，理解型题 目约占 50%，应用型题 目约为25%。其中，理解型及 应用型题 目均主要以案例为主。 v 重点知识点的题 目反复。 一些重要的考点反复以不同的案例来进行考核， 如社会工作的特点、社会工作的目标、家庭的 教养模式、个案工作的服务模式、个案工作的 技巧、小组工作的类型等。 《社会工作综合能力》 基本考点分析与实例示范 36个考点，重点在理解分析 考点1：社会工作的特点 （6） 专业助人活动 注重专业价值 强调专业方法 注重实践 (应用社会科学) 互动合作 (社会工作者与服务对象共同工作) 多方协同(心理辅导，精神鼓励，资源整合等) 考点2： 社会工作的目标 解救危难 (保护救助，维护基本生存) 服务对象层 面的目标 缓解困难 (助人自助，恢复社会功能) 激发潜能(发掘服务对象内在的能力) 促进发展 (增强社会功能，恢复和谐) 社会层面的 解决社会问题 (与社会因素有关的问题) 目标 促进社会公正 (促进社会和谐，推动 社会进步) 文化层面的 弘扬人道主义 目标 促进社会团结 考点3：社会工作的功能 类型 具体功能 特征 服务对象层面 促进服务对象 增强他们的能力和权利、增进他们的社会功能、 正常生活 增进他们的尊严、促进环境的改善 恢复弱化的功能 恢复和强化弱势群体的社会功能，促进他们融 入社会 促进人的发展 发掘和促进弱势群体的潜能发挥，为他们的发 展创造条件 促进人与环境 人在环境中的分析视角 的相互适应 （人——问题——环境） 社会层面 维持社会秩序 社会工作通过提供服务而间接的起到社会管理 的功能解决社会问题 构建社会资本 连接社会资源，促进社会成员之间建立友好关 系和互相关怀的社会 促进社会和谐 建立 “民主法治、公平正义、诚信友爱、充满