沈阳理工大学网页设计大纲.docVIP

《网页设计》课程教学大纲 课程代码：100342121 课程英文名称：Webpage Design 课程总学时：56 讲课：56 实验：0 上机：0 适用专业：艺术设计专业 大纲编写（修订）时间：2012.4 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 网页设计是艺术设计专业开设的一门专业选修课，实践性较强。学生通过课程学习出版掌握网页设计的基本理论、基本知识，完成网页的设计。主要讲授网页制作的基本知识、基本理论和基本方法。理论教学中结合网页案例分析，帮助学生加深所学知识。本课程在教学内容方面除基本知识、基本理论和基本方法的教学外，通过网页设计训练着重培养学生的运用网页设计语言的运用和创造能力。 通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 1．通过本课程学习，使学生掌握有关网页设计的基本知识； 2．了解网页设计的基本设计要素、网页创意思维的构思过程，熟练掌握网页设计的方法； 3．掌握网页版面设计能力，及网页设计的思维方法； 4．学生对网页设计的程序、整体艺术风格全方位的认知。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1.基本知识、能力：了解网页设计创意的过程。 2.基本理论和方法：通过学习，了解网页设计的基本原理，掌握网页设计的概念、范畴与分类等内容。能熟练的认知与运用网页设计的基本要素及设计方法。通过网页设计多方面教学实践，将相关知识、技能融入教学中，由浅入深，形成了完整的网页设计塑造与创意设计能力。 3.基本技能: 要求学生通过网页设计方法的认知与实践，提高对平面设计视觉要素及构成要素的认识和表现，提高学生创造能力。 （三）实施说明 1．教学方法：系统地讲授网页设计的基本原理及设计方法，培养学生对网页设计视觉话认知与实践的能力以及灵活掌握设计方法。理论讲授按照课题作业的进度，结合具体的课题分段讲授，深入浅出，由易到难，循序渐进，突出重点，分解难点。 2．教学手段：教学时多使用示范图例和进行示范，调动学生学习的兴趣和积极性；引导学生学习优秀传统，结合学科前沿和必威体育精装版的知识案例进行教学，开拓学生的专业视野，及时跟进和更新学科专业知识；使用多媒体进行教学，调动多种教学手段，讲授法、实验法、示范法、讨论法、个别辅导和集体辅导相结合，不断提高教学质量。 （四）对先修课的要求 本课程的教学必须在完成先修课程之后进行。本课程主要的先修课程有平面构成，色彩构成，设计软件基础，字体设计，图形设计标识设计，版式设计，等相关课程。 （五）对习题课、实践环节的要求 1．对重点、难点章节（如：网页设计基本原理和设计方法）应安排习题课，例题的选择以培养学生消化和巩固所学知识，用以解决实际问题为目的。 2．根据课题讲解布置课后作业，课后作业要少而精，内容要多样化，作业题内容必须包括基本概念、基本理论及设计计算方面的内容，作业要能起到巩固理论，学生提高分析问题、解决问题能力，对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示，并适当安排课内讲评作业。学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。 3．安排独立设创作作业，独立创作作业成绩作为课程成绩的一部分。 （六）课程考核方式 1．考核方式：考查 2．考核目标：考核学生对网页设计原理及方法的理解，对网页设计基本要素和设计方法的掌握能力，和学生通过学习在自己的设计中解决问题的能力。 3．成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（每阶段作业完成情况）占30%、出勤情况占20%，作业整体效果占50%. 平时成绩及独立创作作业成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；无故三次或三次以上缺勤者，总成绩直接以不及格计。 （七）参考书目 《网页设计教程》，韩绪， 浙江人民美术出版社，2006 《网页设计与制作实用教程》，杨桦， 清华大学出版社，2011 《网页设计教程》， 任小琦， 西安交通大学出版社，2011 二、中文摘要 本课程是艺术设计专业学生选修的一门实践性很强的专业选修课程。课程通过网页设计中基本元素与设计方法的教学，使学生掌握网页的思维方法和学习方法，准确地感知并运用其视觉要素，提高学生网页设计网站的导航系统设计网页页面的基本布局网页的类型网页的类型网页的设计原则网页的设计原则网页页面的基本布局