倾尽师爱..doc

倾尽师爱， 爱到花开 班主任培训心得 王中丽 2014年7月8日，我有幸与同事们一起参加了由中国教师发展研究会主办的“全国中小学班集体建设与德育管理创新”班主任高级研修班的培训，历时两天的学习，我学到了宝贵的班主任工作经验和方法，也调整了自己的心态。真是受益匪浅。其中，北京广渠门中学的高金英老师的报告给我留下深刻的印象。 高金英老师声情并茂的演讲，另我们耳目一新。她虽年过半百，但仍活力四射。演讲过程中，她时而伏案，时而站立，用一个个鲜活的案例感染着在场的每一个人。她幽默的语言、自信的笑容、慷慨的激情，不时博得教师们的阵阵掌声。作为教师，我们都希望自己的学生能有一个美好的未来，那么，怎样才能成就学生的未来人生呢？李老师用她渊博的学识和高尚的人格为我们做了生动的诠释，那就是师爱。爱是学生成长和发展的基础，爱是成功的种子。没有爱，教育将变得枯燥乏味；没有爱，也就没有真正的教育。 高老师以敏锐的眼光、卓越的胆识选择了教师这一职业，从此，选我所爱，爱我所选。她认为：“班主任老师要有完善的人格的魅力，优秀教师人格魅力是具有博大的胸怀 宽广的爱心，对任何一个受教育者永不放弃的耐心。 她认为：“每个人的身上都隐藏着原子能，但只有很少的人能够点燃它；每个人的大脑中都有一个金矿，只是很少有人开采它；每个人的身后都沉睡着一个神通广大的巨人，可是很少有人唤醒它。耶稣、释加默尼和穆罕默德成为万民崇拜的圣明，这是精神能量的发挥；孔子思想成为中国民族数千年来的精神支柱，这是道德能量的发挥；比尔.盖茨用windows小小的窗口，获得了疆域远大于成吉思汗的帝国，这是智能的发挥；泰森用自己的一双铁拳打出了世界拳王，这是体能的发挥??苏格拉底说得好:‘每个人的身上都有太阳，只是要让它发光；阿基米德曾经说过：给我一个支点，我能撑起整个地球！’学生们的想象与创造能力就是撑起地球的支点，它的能量无法估算。作为学生人生发展直接指导者的教师，应通过完善的教育帮助它们不断认识自己的潜力和发展的可能，牵引出每个孩子内在的潜质，丰腴他们想象的翅膀，并为之铺设好起飞的跑道。” 她还说：我们在班主任的工作中，这种阳光的味道是不可少的。她体现在两个方面：一是责任心，二是爱心。有了责任心和爱心，就会用心去做事，并把事做好。 她的教育理念，突显了师爱的感染力，平等、尊重、理解、宽容、信任，每一种爱，都凝聚了高老师的一腔热血。她是把所有的教育都变成一种活动，在潜移默化中让学生找到家的感觉——归属感、安全感、成就感。高老师做班主任，她始终坚持要给学生一座殿堂，一座充满创造灵性、充满欢声笑语、充满人文关怀、启迪智慧、塑造人格的殿堂。在这座殿堂里，人格是最高的学位，师德是最美的乐章。她让我们明白，师德是一种爱，它只能靠感动、感染，不能靠灌输和空谈，必须要用激情点燃激情，用爱心唤醒爱心。高老师正是在这爱与被爱中收获着幸福和快乐。 感谢高金英老师，她像一缕春风，唤醒了将启未启的心灵，催开了将开未开的花朵。她的演讲更像夏日里的一股清泉，荡涤着我们每一位教师的心房。她崇高的做人境界、独特的班级管理艺术、一流的教学水平都是我们活生生的榜样。报告会后，教师们反响热烈，思绪万千。专门召开了培训教师座谈会，畅谈心得。让我们以此次学习为契机，反思不足，提高认识，转变观念。大家一致认为：爱是教育永恒的主题，爱学生是一门充满情与理的大学问。教师应当永远以学生的心态去钻研和实践，平等地对待每一个学生，真诚地热爱每一个生命。我们要向高老师学习，用尊重、理解、宽容、信任与爱去构筑学生健康的人格，为他们人生的发展奠定坚实的基石。我们坚信，教育是一片广袤的土地，教师，只要辛勤地播下一粒粒种子，收获的将是一个花团锦簇的世界。我们要让师德在四中的沃土上演绎和升华，让师爱的暖流在这里流淌，浇灌每一株花朵。我们坚信，只要心中有爱，就能扎根在教育的百花园，守其志，行其道。让我们倾尽所有师爱，爱到满园花开。