胸前传接球教案设计.doc

莆田学院期末考试 说课评分表 2010 ——2011 学年第 二 学期 课程名称： 说课与教学片断 适用年级/专业 08体育教育专业 试卷类别：开卷（√ ）闭卷（） 　　　　　　　　学历层次： 本科　 姓名：　　　　陈高敏　　　　　　　　　　　　　　学号：　　810801444　　　　　　　　　 授课年级：水平五 高一年级 授课内容：篮球双手胸前传接球 分类 评价内容 评价标准 分值 得分 说 课 内 容 教材分析 课程标准、处理搭配、重点难点、价值内涵 10 学情分析 基础起点、身心特点、条件习惯 10 教学目标 确切、合理、具体、可操作 10 教法学法 教：切实有效、探索创新、体现主体 学：充分活动、动体动脑、学会学习 15 教学过程 设计合理、过程清晰、优化组合、目标达成、理论与实际结合 30 场地器材 充分利用、变化新颖、一材多用、改革创新 5 说课 艺术 讲述 普通话、脱稿、清晰、激情、时间 10 艺术 教态、节奏、表现力、感染力 10 加分因素 有特色、有创新、效果显著 10 总　得　分 篮球双手胸前传接球课的设计 水平五高一年级 姓名xxx 指导思想： 本课以“健康第一”为指导思想，结合学生的实际情况，在教学活动过程中。遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，采用多种教学手段和方法，使学生了解并学会篮球双手胸前传接球技术，并感受篮球带来的乐趣，同时培养学生勇敢果断，勇于克服困难的良好品质。 学情分析 本节课的授课对象是水平五高一年级的学生，此阶段的学生身体发育日趋成熟，学习能力强、学习积极性高，并热爱篮球运动。但由于基本功并不扎实，需要多加练习。所以在教学活动过程中，需根据学生的实际情况在教学过程中，合理降低要求与难度，通过正确引导学生进行专门的传接球练习，提高传接球能力，增强学生对于篮球的兴趣。 教材分析 篮球双手胸前传接球是篮球运动中一项重要的基本技术，由于其是连接着所有球员的枢纽，所以传好球接好球就成为球场上最最重要的技术。篮球双手胸前传接球是传接球技术的一种，掌握该技术的关键是，持球动作的正确，手指手腕的协调连贯用力，以及接球时收臂后引缓冲动作的连贯结合。 重点：伸臂、翻腕、拨指动作，接球的后引、缓冲 难点：蹬地、食、中指拨球、全身协调发力，接球的收臂后引缓冲动作的连贯 教学目标 认知目标：通过教学活动让学生了解双手胸前传接球技术和动作要领； 技能目标：让学生初步掌握双手胸前传接球技术，使90%以上的学生能够完成双手胸前传接球技术动作，使40%的学生能够较为准确的完成双手胸前传接球技术； 情感目标：愉快的参加练习，大胆的尝试和运用技术，在运动中展示自己的才能，并体验篮球的乐趣. 教学策略 讲解示范法：通过教师的示范讲解、说明双手胸前传接球的动作要领以及重难点 集体学习法：教师组织学生进行徒手无球的传接球练习以及有球的传接球集体练习，来提高同学对于传接球技术的掌握 分组练习法：通过分大组进行传接球的行进间练习提高同学对基本技术的把握 教学程序 开始热身部分； 课堂常规 一、教学活动： 1.课前检查场地，准备器材 2.集合整队，师生问好，检查人数，安排见习生 3.宣布本课学习目标与内容 二、组织队形：成四列横队 XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX ▲ 三、要求：快静齐 （1）慢跑 1、组织队形：全体同学绕篮球场慢跑4圈 2、要求：完成教师安排和要求，队伍整齐 （2）徒手操 1、教学活动：①教师讲解示范 ②跟随教师的动作，完成徒手操 2、组织措施：全体同学成四列横队体操队形散开 （1）头部运动（4*8） XXXXXXXX （2）伸展运动（4*8） XXXXXXXX （3）腰部运动（4*8） XXXXXXXX （4）手腕踝关节运动（4*8） XXXXXXXX （5）弓步压腿（4*8） ● （6）跳跃运动（4*8） 3、要求：动作到位，有力整齐 （二）学习提高部分 双手胸前传接球： 1、传球动作要领： 双手持球两手指自然张开，双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出。球出手后，两手略外翻。 2、接球动作要领： 两眼注视来球，两臂迎球伸出，出手手指自然张开，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之