分数的简单应-用2014三年级数学上册..ppt

有12名学生，其中 是 女生， 是男生。男女生各有多少人？ 1、学校饲养组养了15只兔子，其中 是黑兔，黑兔有多少只？ 2、 教学目标 1、是学生进一步理解分数的意义，掌握解决分数的简单应用的技巧。 2、培养学生应用所学的知识解决生活中的实际问题的意识和能力。 你能用分数表示涂色 部分吗？ 1 4 结合图说一说这个分数 所表示的意义。 1 4 例1. 尝试探究，解决问题 1. 自主观察，汇报交流。 2. 问题：是平均分吗？是把谁平均分成3份？ 尝试探究，解决问题 把6个苹果看成一个整体， 把它平均分成3份。 1份苹果是总数的 1 3 2份苹果是总数的 2 3 我们不仅可以把一个完整的物体或者 图形看成一个整体平均分，也可以把 几个物体看成一个整体平均分。 尝试探究，解决问题 2. 用分数表示下面各图的涂色部分。 1 4 1 2 2 3 巩固练习，提升能力 1. 有9个 ，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。 1 3 2 3 巩固练习，提升能力 3. 有10根小棒，取出它的 。 2 5 有18根小棒，取出它的 ， 是多少根？ 1 3 你是怎样做的？到前面用 小棒摆一摆。 巩固练习，提升能力 1 3 2 3 例2 尝试探究，提升能力 1 3 我吃了这盘鱼的 我吃了这盘鱼的 . 15条 1 3 1 5 谁吃得多？ 四、布置作业 作业：第103页练习二十二，第8题、第9题。