勾股定理3..ppt

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勾股定理3.

一 回顾交流,小测评估 1 已知直角三角形ABC的三边为a,b,c , ∠C= 90° ,则 a,b,c 三者之间的关系 是 。 3、若一个直角三角形两条直角边长是3和2,那么第三条边长是多少? 用同样的方法,你能否在数轴上画出表示 ,… * * 18.1.2勾股定理 科科教育 2 矩形的一边长是5,对角线是13,则它的面积是 。 4、若一个直角三角形两条边长是3和2,那么第三条边长是多少? 要注意分类讨论的思想的应用噢! 你能否画出第3题的图形来! 数轴上的点有的表示有理数,有的表示 无理数,你能在数轴上画出表示 的 点吗? 0 1 2 3 4 探究思路:把握题意——找关键字词——连接相关知识——建立数学模型(建模) 数轴上的点有的表示有理数,有的表示 无理数,你能在数轴上画出表示 的 点吗? 0 1 2 3 4 解: L A B 2 C 试 一 试 1请你在作业纸上画图,在数轴上表示 的点 2请同学们归纳出如何在数轴上画出表示 的点的方法? 3你能在数轴上表示 的点吗?试一试! 扩展 利用勾股定理作出长为 的线段. 1 1 用同样的方法,你能否在数轴上画出表示 ,… 0 2 1 3 5 4 1 如图,是一个三级台阶,它的每一级的长、宽和高分别等于55cm,10cm和6cm,A和B是这个台阶的两个相对的端点,A点上有一只蚂蚁,想到B点去吃可口的食物。请你想一想,这只蚂蚁从A点出发,沿着台阶面爬到B点,最短线路是多少? B A A B C 55cm 10cm 6cm 55cm 48cm 解题思路:把握题意——找关键字词——连接相关知识——建立数学模型(建模) *

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