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高考哲学原理方法论 原理名称 原理内容 方法论要求 世界的物质统一性原理 世界的本质是物质，物质决定意识,世界上先有物质后有意识。 承认自然界的客观性，尊重、顺应、保护自然，与自然和谐相处。 物质和意识的辩证关系原理物质决定意识坚持一切从实际出发，实事求是 意识反作用于物质 意识反作用于物质，正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理 规律是客观的，不以人的意志为转移但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和规律，造福于人类。 对立统一原理矛盾的普遍性原理事事有矛盾时时有矛盾 要敢于承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾，并积极寻找正确的方法解决矛盾。 矛盾的特殊性原理矛盾特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 我们认识事物要遵循由特殊到普遍，普遍到特殊的顺序，不断实现共性和个性的具体的历史的统一。辩证否定观原理辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证否定的实质就是“扬弃”。树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实辩证法的革命批判精神原理辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。 关注变化发展着的实际，敢于突破成规陈说，破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，开拓新境界。 我们既要坚信前途是光明的，积极支持新事物的成长，又要准备走曲折的道路，不断克服困难，接受挑战。 实践与认识的辩证关系 实践是认识的基础：实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是认识的目的、实践是检验认识正确与否的唯一标准。 坚持实践第一的观点。 真理的条件性和具体性原理 真理是具体的，有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的。 要坚持主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。 认识（真理）的反复性、无限性和上升性原理 认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是个永无止境的过程。 要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 社会存在和社会意识的辨证关系 社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化；社会意识具有相对独立性，且对社会存在有反作用（正确……促进；错误……阻碍） 树立正确的社会意识。 价值观的导向作用原理 价值观对人们的行为具有重大的导向作用人们认识世界和改造世界；价值观对人生道路的选择，牢固树立集体主义的价值观。 要在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功：①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 ②需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 ③需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。 群众观点群众路线 人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 要求我们树立群众观点，坚持群众路线