农村学校周边环境的现状透视和应对策略1.docVIP

农村学校周边环境的现状透视及应对策略 沅陵县大合坪乡七甲溪九校 卢德湘 随着时代的发展，农村学校的硬件建设及软件建设都得到相应的改善，教育质量也稳步上升，但是，随之而来也出现一些新问题。曾经一度比较封闭的社会环境被打破，变得越来越复杂，原来只有城里学校才有的问题，现在也涌到农村，给农村学校教育带来很大的负面影响。下面，笔者就农村学校周边环境的现状及其应对策略作一论述。 现状透视 网吧成灾，学生迷恋。 以前只听说城里的学生上网如何成瘾。现在农村集镇都建起网吧，而且离学校相当近，只有一、二百米远，吸引了很多学生，许多学生上网成瘾。现在城里的学校都实行封闭式管理，有效地解决了学生上网问题，倒是农村学校由于许多学校围墙等设施不完善，不能实行封闭式管理，学生随时可以出校上网。有的学校虽然加大管理力度，但学生和老师玩起了猫捉老鼠的游戏，和学校打起了游击战争，有的学生甚至等老师休息后半夜三更起床到网吧通宵上网，令学校防不胜防。据调查，学生上网90℅以上是玩游戏，要么就是聊天、看电影。有的网吧还用黄色电影来吸引学生。学生沉迷其中，不但产生严重的厌学情绪，身心也受到极大的摧残。 打牌盛行，学生仿效。 现在农村的业余生活都十分单调，缺乏丰富的精神生活，没事时都打打麻将，特别是农村集镇尤为突出。很多地方也仿照城里纷纷建起茶馆、牌场。很多人聚在一起打牌、赌博。而且这种场所离学校都很近，学生出入学校都能听到里面是麻将声声、人声阵阵。学生由此受到很坏的影响，也纷纷打牌、赌博。有的学生就躲在寝室里打牌，有的学生就到校外民家或其他一些地方聚众打牌。这些打牌的学生，有的输赢几元、几十元，有的甚至是四、五百元。据调查，一些男同学，特别是初中部的男同学有很大一批打牌成瘾。更有甚者，有的学生靠打牌过活。这些学生生活没有规律，带的生活费要么一次性就输完了，生活没有着落；要么赢了就大吃大喝。 毒品流入，存在隐患。 现在农村有一个不好的很危险的新动向，那就是毒品开始流向农村。一些社会青年在外地混时吸毒成瘾，而且通过一些渠道购买毒品。他们回到农村后有可能向学生兜售，而一些学生由于年轻，缺乏辨别是非的能力，加上好奇心的作用，往往经不住诱惑，很容易受到毒品的侵蚀。 校园周边“乱摆卖”带来的食品安全隐患和环境卫生问题。 不少农村学校周边的小商店和流动的小吃摊点，专门把学生当作赚钱对象，经常向学生出售不符合卫生标准的食品，而且随地抛掷垃圾，一些见利忘义的个体商贩还利用学生幼稚无知、辨别力不强的特点，引诱学生大手大脚花钱、购买假冒伪劣产品和不健康书籍。有的学校附近的店铺，老板引诱、唆使学生偷来家里的钱存放在店铺，以后便隔三岔五地呼朋唤友到店里“签单”消费，助长学生不诚实、蒙骗家长的不良歪风。一些学校周边的文具店和出租书屋里，摆满了五颜六色的卡通片，卡通片上充满血腥暴力、低级下流的画面。因为是在农村，有关部门对此是鞭长莫及。 社会青年的骚扰。 现在在农村很多年青人都外出打工，但一个农村集镇总有一些年轻人没有出去，闲来无事总爱到学校滋事，严重影响师生的人身安全，干扰正常教学秩序。一些社会闲散人员窜入校园敲诈学生钱财，若不及时给付现金，就施以暴力，一些社会青年骚扰女学生，造成师生恐慌，分散精力，正常的教育教学活动受到严重影响。 应对策略 农村学校周边环境的治理，关系到农村青少年一代的成长，关系到和谐社会的构建，责任十分重大，是一项长期而艰巨的任务，需要“多管齐下”，才能取得好的效果。 1、政府要建立社会支持管理规范的体制 中共中共、国务院十分重视学校周边环境建设，在1999年颁发的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出：“要整治校园内部和周边环境，维护学校正常教学秩序”。教育部根据实施基础教育的需要，按照民主参与、科学决策原则要求各地探索建立社区、家长有效参与的教育改革新机制，积极利用社区资源，引导社区真正参与基础教育改革。各级政府尤其基层人民政府在制定社区建设发展规划时，要充分考虑属地内学校建设和发展需要，结合基础教育的需要建设好社区的物质环境和人文环境，促进学校、社会和谐协调发展；必须建立制度，形成学校、社区沟通的新机制，实现资源共享，互相促进，把社区建设成文明、民主的育人环境，把学校建设成传播现代文明，创建学习型社会的基地，同时落实好规划和制度，建立学校、社会共建关系，组织联席会议，为学校、社区的沟通搭建平台，并纳入社区常规管理，形成科学、规范的管理体制和有效的监控制度。 青团各级政府要进一步加大校园周边环境整治力度，在农村以乡镇为单位，由政府牵头，公安、司法、工商、文化、教育等部门参与，一方面对对农村学校周边环境进行全面清理，坚决取缔在政策范围内不允许存在的歌舞厅、录像厅、游戏厅、网吧等危害青少年身心健康的场所，一方面要定时对学校周边环境进行监控，及时排查社会