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初一学生班级管理点滴体会 陈玉华 初一学生刚从小学进入初中，什么都觉得新鲜，刚当上中学生，还有自豪感，这一年龄阶段的学生，保留小学生的一部分特征，对老师很尊敬，不敢胡来，对初一的学生，合理有效的班级管理有着极其重要的作用，良好的班风可以让学生尽快地投入到初中的学习生活中来，充分地发挥主人翁精神，但如果不注意把不良苗头扼杀在萌芽状态，也可以让学生变得懒散，甚至成乱班……那么，如何对初一学生进行教育管理呢？下面笔者就谈谈自己的管理上的一些做法： 一、班委的组建-班长组阁与月轮换制 班干部的安排由由班主任来与班长共同定夺 在军训中认真观察发现有两个女生工作比较有序，但不知定哪个当班长好，于是有了个大胆的想法，那就两个都试试吧，按月轮换，工作起来也不会那么辛苦，还可以取长补短，其他班委再由她们根据同学的意向和他们之间的私人感情进行组阁一整套班委，这样其他班委为班长负责。班主任可以放权给班长，常规化管理由他们处理，他们的能力能得到充分的锻炼。在使用班干部的过程中，发现不负责的，不能胜任的，及时调整，一直调整到基本满意为止。但在调整过程中要十分小心谨慎，因为封官容易撤职难，稍不注意，就会挫伤学生的自尊心，影响将来的工作。所以最初的任命时，事先要申明，撤职时要跟学生沟通好，并可以调换其它职位让他做。 班干部职责，简述如下：　　班长： 督促各班委履行职责，协调班级同学之间的小矛盾，及时向班主任反馈班级管理大小事务，有必要时协助班委管理某项事务　　副班长：统计学习发言，成绩进退步情况。 学习委员：做好考勤工作，登记课堂情况。 科课代表：负责各科作业本的收集、发放、和各科任老师联系，向班主任反馈作业完成情况 文体委员：负责早操，体育课。　 生活委员：负责每天班级卫生区安排工作和班级活动经费的管理 劳动委员：负责检查卫生区的卫生工作及大扫除时卫生督促。　　宣传委员：做好各种板报宣传工作。　　文娱委员：做好班级各类文娱活动如指挥唱歌，编排节目，书刊发放等。 值日班委：负责上课前准备工作和眼保健操及胸卡检查等，　　组长：负责收发本子和各种费用。　　这个职责简单明了，切实可行，不要给班干部罗列一大堆做不到的职责。一个月到了，他们自然过渡，根本不需要班主任操心，为了督促学生更好的完成本职任务，班级还成立了影响班级形象不良行为惩罚的落实小组完善班级管理，力求在班主任放手时班级工作仍能有序进行。 二、抓养成教育 班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取处种方法，并且要坚持三个星期以后由班长负责，再后来由值日班委负责。具体操作如下：　　（1）抓及时完成作业 及时完成作业这种习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性，及时完成作业的习惯和其它学习习惯一样也是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征。个别学生作业不够及时要分析原因并采取措施：个别谈心了解不能完成作业的原因，不能简单的批评在学习上成立互帮小组，让全组学生对他进行监督和提醒，并及时地帮助他解决在作业当中出现的问题调整作业量，合理安排学生在学校写作业的时间，有些作业在学校必须写完，有些作业是第二天再交的作业及时地与家长取得联系，针对出现的问题一起探讨解决的方法