初12班国旗下讲话.docVIP

老师们，同学们大家好，今天我演讲的题目是《 新学期，新气象 》 一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途. 在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的,看呀新的学期正在向我们招手.我们一个个战士,抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器,整装待发,！我——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！烦躁是自尊和上进的表现，但不能任由其泛滥。调整预期目标，减轻心理负担。生活有规律，烦躁时要安排适当的积极的休息，但不要消极的躺着，更不要看电视、听音乐等。。 考前看不进书调整预期目标，减轻心理负担。按重要性的次序，排列出一个合理有序的复习进程。干脆闭着眼想复习过的重点。  初二最常面对的就是两极分化，由于初二增加了一门课程，所以增加了整体的难度。初一年级，我们所学课程比小学多几门，在学习方法上就有一个“爬陡坡”的问题，“爬”上去的同学在初二学习阶段中便得心应手；没有“爬”上去的同学在初二学习阶段就力不从心，并且因受挫而丧失了学习信心，造成学习上的恶性循环。这样的同学还会随着学习内容的加多、加深而“掉队”更远。 如果出现了成绩分化，应该怎样解决呢？ 1、抓基础。基础是缩小两极分化的前提。在学习上，我们不应该一味的追求难题和怪题，应该从基础入手，基础好比地基，打好基础才能收获更好的成绩。 2、设立可行的目标。一定的学习目标是获得学习动力的源泉，，没有奋斗目标是一重要原因，全面了解的基础上，制定短期学习目标及长期学习目标，而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现给订得过高或过低，，激发学习的动力。 比起小学，初一的知识量和题型倍增，难度加大，上课速度也加快，内容更需要逻辑想象能力，对要求大幅提高，如果不能及时扭转学习习惯适应授课进度，就会掉队。如何夯实基础稳步提升？一、不仅要认真听讲，还要养成记笔记的习惯；二、做习题前，要温习课本和笔记，否则一知半解做题便会出错；三、遇到不会的题目不要急于翻看答案或请教别人，这样大脑总没机会运转，要锻炼全面思考，成绩才能提升。