初一历史LS–14–02–005开明的民族政策.docVIP

初一历史 LS-14-02-005 第5课 《开明的民族政策》导学案 编写时间：2014 -3-4 编写人：CCR 审核：历史组 班级 组别 姓名 学习目标：(心中有目标，你就会走向成功) 1、识读唐朝后期疆域和边疆各族的分布图,了解唐朝周边少数民族的分布情况。 2了解吐蕃的社会发展及唐与吐蕃交往的史实;了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。 .认识到祖国的历史是各民族共同缔造和发展的;民族友好交流有利于各民族的发 展,这种关系是我国民族关系的主流。 重点:吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系。难点:唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策。 (学习课文,自主完成基础知识,记下发现的问题。)一、唐朝的民族政策1、唐太宗以______ 的民族政策,赢得各族的拥戴,被尊奉为______ 。2、唐太宗,在______ 地区设立了最高机构3、“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，从唐太宗的话中看出他是_______对待少数民族的。 二、1、藏族的祖先在唐朝时期称作______,他们生活在______一带。以_____和____为生。2、唐朝初期,吐蕃的杰出首领____________统一了青藏高原,定都_______。他仰慕中原文化,向唐朝求婚, _____________把__________嫁给他_________宫。 3、文成公主入吐蕃时，携带着经史、__________、________、_______等书籍以及______ 和______，随行者还有不少______。他们都对吐蕃的______、______的发展起了推动作用。 松赞干布不断派遣贵族子弟到______求学，还让唐朝许多有学问的人到吐蕃掌管______。松赞干布与文成公主为密切____________，推动吐蕃____________，作出了巨大的贡献。 4、 唐朝又将__________嫁吐蕃____________。吐蕃赞普上书唐朝皇帝说,吐蕃和唐朝已经。三、隋唐之际,云南苍山洱海一带分布着_______,他们是_______和________的祖先。唐玄宗封南诏首领为_________。 (生生互动、师生互动,点拨释疑,共同提高) 1、文成公主为什么受到吐蕃人乃至至藏族人民的喜爱3、唐朝对边少数民族地区分别采取了怎样的政策这些政策产生了怎样的影响 1、因执行开明民族政策而被北方各少数民族称为天可汗的是( ) A.唐太宗 B.唐玄宗 C.唐中宗 D.武则天 2、吐蕃的首领被称为( ) A.单于 B.可汗 C.赞普 D.亲王 3、吐蕃是下列哪个少数民族的祖先( ) A. 藏族 B. 维吾尔族 C. 蒙古族 D. 彝族 4、本课的课题是和同为一家,主要讲述了唐朝与边疆地区少数民族关系,那么最能说明这一课题的是( ) A.唐朝统治者后将两位公主嫁给吐蕃首领,唐与吐蕃关系日益密切。 B.唐朝统治在西域设置政府机构,加强联系。 C.回鹘政权瓦解后,大部分迁到我国西北地区。 D.东北的渤海国,与内地贸易往来频繁。 5、唐朝加强同少数民族关系的方式有( ) ①皇室与少数民族首领通婚;册封少数民族首领;在边疆地区设立管辖机构; 为加强对少数民族的控制,发动战争,干涉少数民族内部事物,激化民族矛盾。A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①② 6、阅读下列材料,回答问题: 材料一:贞观十五年,太宗以文成公主妻之,令礼部尚书,江夏郡王道宗主婚,持节送公 主于吐蕃,弄赞率其部兵次柏海,亲迎于河源,及与公主回国,谓所亲曰:我祖父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多,当为公主筑一城,以夸视后代。 材料二:金城公主,朕之少女,岂不钟念,但为人父母,志息黎元,若允乃诚祈,更敦和好-----降彼吐蕃赞普,即以今月进发,朕想自送于郊外。(1)材料一中的弄赞指的是谁当为公主筑一城指的是什么(2)材料二中的朕是哪个朝代的皇帝文中的吐蕃赞普是谁该材料反映的历史事件是什么 (3)材料一和材料二反映的历史事件有什么共同的积极意义请你用一句话概括出吐蕃和唐 朝关系日益密切的表现。 【作业布置】记忆和理解本课基础知识和基本概念；完成第课外作业。 1