地方教案..doc

杏 南 学 区 第 三 小 学 教 学 教 案 6 一、瞭望台 思考乐 你还见过什么样的杯垫？它们的形状，图案和尺寸各有什么特点？ 二、探索馆 观察各种杯子的大小和形状，测量杯底的大小。 思考乐 1. 什么形状和尺寸的纸杯垫能用于放置大部分常见的茶杯？ 2. 用什么样的纸制作杯垫比较合适？ 3. 选出杯底最大的杯子，画出比杯底稍大一些的形状。 4. 将画好的杯垫剪下。 进行美化处理： 1. 给杯垫上色。 2. 画波浪形的轮廓。 思考乐 纸杯垫上印图案和文字有什么效果？ 三、体验屋 小组分工合作，利用不同颜色和纹理的废纸，设计制作一套纸杯垫。 思考乐 你的纸杯垫是针对哪些人设计的 ? 它的造型有什么特点？ 课 后 记 学 科 技术 课 题 6 纸盒结构 课 型 新授 备课时 间 9.26 授课时 间 10.31-11.4 课 时 一课时 教学目 标 了解纸盒的结构特点，知道纸盒制作和连接方式。 教学重 点 了解纸盒的结构特点，知道纸盒制作和连接方式。 教学难 点 了解纸盒的结构特点，知道纸盒制作和连接方式。 德育点 培养学生热爱劳动的精神。 教学准 备 挂图 教 学 过 程 杏 南 学 区 第 三 小 学 教 学 教 案 7 一、瞭望台 生活中经常要用到结构各不相同的纸盒。 思考乐 你还见过什么样的纸盒？它们的结构各有什么特点 ? 二、探索馆 思考乐 除了粘接，纸盒还可以采用什么样的连接方式？ 三、体验屋 制作一个插接式盒子。 思考乐 你在哪里见过这种纸隔栅？如何确定它的大小和尺寸？ 拓展园 1 、 制作其他式样的盒子。 2 、 制作一个插接式纸相框。 课 后 记 学 科 技术 课 题 7 砖有多少用途 ----- 发散思维 课 型 新授 备课时 间 10.25 授课时 间 11.14-11.18 课 时 一课时 教学目 标 知道如何从多方面考虑砖的用途。 教学重 点 知道如何从多方面考虑砖的用途。 教学难 点 知道如何从多方面考虑砖的用途。 德育点 培养学生热爱劳动的精神，多层面考虑问题。 教学准 备 挂图 杏 南 学 区 第 三 小 学 教 学 教 案 8 教 学 过 程 瞭望台 想一想，砖一般被用来干什么 ? 一、从砖的重量考虑： 1 做重锤 2 压豆腐。 二、从“体育用品”角度考虑： 练功用具。 三、从“工具”角度考虑： 1 做磨刀石 2 做锤子。 四、从“部件”角度考虑： 做桌腿，凳子。 五、从“游戏材料”角度考虑 : 做多米诺骨牌，做棋子。 知识泉 学生齐读课文 创意宫 给一个半圆添上简单的几笔，使它成为一个新图案，这个图案可以是一个物品或是 你想到的任何东西。 课 后 记 学 科 技术 课 题 8 我是产品设计师 课 型 新授 备课时 间 10.25 授课时 间 11.28-12.2 课 时 一课时 教学目 标 知道如何选择材料设计和制作一个创意物。 教学重 点 知道如何选择材料设计和制作一个创意物。 教学难 点 知道如何选择材料设计和制作一个创意物。 德育点 培养学生热爱劳动的精神。 杏 南 学 区 第 三 小 学 教 学 教 案 9 教学准 备 挂图 教 学 过 程 一、任务角 从以下材料中选择，设计和制作一个创意物。 创意物可以是实际存在的任何东西的模型，也可是自己创造的新东西。