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高二哲学第一二课周练习（11月29、30日） 一、选择题 关于哲学的起源问题，曾经有许多有趣的故事。据此回答l一3题。 1．当你听说放鞭炮可以驱邪的时候，你为什么不惊讶?只要你惊讶，你就会产生联想．你也许会问：鞭炮是什么?是怎样生产制造的?其原料是什么? “邪”，是什么? “邪”，是哪里来的? “邪”，被鞭炮驱走后，又到哪里去了?到外国去了吗?还是到月球去了?如果第二天“邪”又回来了，要不要再放鞭炮? “邪”到底是什么，多长、多高、多宽、多重……正如古希腊著名哲学家柏拉图曾在《泰阿泰德篇》中所说： “惊讶，这是哲学家尤其具备的一种情绪。”这一材料说明( ) A．哲学是惊讶等情感因素的集合 B．哲学就是惊讶、恐怖等一些情绪化的东西 C．哲学产生于人类的生活与实践 D．哲学产生于有闲人对一些无聊问题的思考 2．无独有偶，英国哲学家罗素5岁的时候，家人带他去海边玩，他发现自己无法把礁石上的海蜞弄下来，非常生气。于是他问姑姑： “海蜞会思考吗?”姑姑回答： “我不知道。， ‘‘那你就应该学习”，罗素说。是啊，人会思考，动物会思考吗?什么叫思考?为什么说动物不会思考?这些起初不显眼的问题，一旦认真起来，大有文章可做，有一门“精神哲学”专门讨论这些问题。这说明( ) A．每个人都是天生的哲学家 B。儿童的哲学停留在经验和无意识的层次 C．人们创造哲学是为了满足自己的好奇心 D．惊讶和困惑是一切哲学活动的引线或动因3．上述两段材料进一步说明( ) A．哲学思考并不是每个人都有的 B．哲学产生于惊讶，但只有追问和思考才能真正产生哲学 C．普通人也会进行自觉的哲学思考和追问 D．只有大哲学家的童年一般才表现出刨根问底的天赋 被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑笑说，“很痛吧!可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。这也是我要教你的事情。”回答4－5题 4、富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。这一事例说明的道理是?? ? A．懂哲学的人不会犯错误 B．哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的 C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧D．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界 5、富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。这启示我们 A.哲学是系统化的世界观???? ? 　　　　B.任何哲学都给人以智慧，使人更聪明 C.不懂哲学的人，就无法生存? 　　　D.哲学是指导人们生活得更好的艺术 学习哲学有什么用处?相信许多人都有这样的疑问。据此回答6～7题。 6．古希腊哲学家苏格拉底认为，爱智慧是人的自然倾向，哲学应该追求头等智慧。经过哲学思考的生活才是有价值的。这就是说，苏格拉底主张( ) A．人们不应该有物质的享受 B．人天生就喜欢理性思考 C．哲学能够解决人类生活的所有问题 D．哲学能够使人的生活更有价值、更有意义 7．有一个人在河边钓鱼，他钓了非常多的鱼，但每钓上一条鱼就拿尺量一量。只要比尺大的鱼，他都丢回河里。旁观人见了不解地问： “别人都希望钓到大鱼．你为什么将大鱼都丢回河里呢?”这人不慌不忙地说： “因为我家的锅只有尺这么宽，太大的鱼装不下。” (原文的批注是：不让无穷的欲念攫取己心)这一故事表明的是一种“够用就好”的生活态度。当人们在吃到饱的自助餐厅，毫无忌惮的吞食，那可真是一个可怕的景象。取自己够用的，不必贪求，这也是一个重要的修炼。这则故事也从一个侧面说明了真正的哲学( ) A．能够提供人们正确的思维方法 B．能够指导人们正确处理个人利益和集体利益的关系 C．教导人们正确认识和处理得与失、进与退的关系 D．告诉人们如何正确认识世界和改造世界 8．著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之母。这就是说( ) A．哲学研究的对象是自然界 B．哲学是对自然科学理论的概括和总结 C．哲学是自然科学的基础 D．哲学对自然科学的研究具有指导作用 9．“马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是伟大的认识工具。”这就是说( ) A．马克思主义哲学放之四海而皆准，能解决一切问题 B．马克思主义哲学对实践有指导作用 C．马克思主义哲学指导我们在实践中不犯错误 D．马克思主义哲学包括了人类的全部智慧 10．下列选项中，不属于世界观的是( )