如何做好中职学生职业指导.docVIP

如何做好中职学生的职业指导 摘要：职业指导在学生就业过程中的作用近几年越来越被学校和求职者所重视，本文主要以如何做好中职学生的职业指导进行阐释，中职学生相对于高校毕业生来言在学历上属于弱势群体，如何提升中职学生职业竞争力是关键。只有技能、学历、职业素养三丰收的中职学生在竞争异常激烈的今天才能立于职场不败之地。 关键词：职业指导、庞大、同等、职业素养 职业指导的概念 职业指导是指围绕职业发展过程提供的指导、辅导、咨询等服务。目前一般人们把职业指导简单地等同于就业指导，但事实上职业指导有着非常广泛的含义，包括职业诊断、职业咨询、职业规划、职场导航、职业辅导、职业心理咨询，等等。社会高速发展，职场你追我赶，机会稍纵即逝。人们为了适应高速发展的社会和竞争激烈的职场，都希望自己在职场上快人一步、少走弯路，因此都需要职业指导。 每一个人都得进入职场、成为职场人。已经进入职场的人、即将进入职场的准职场人，每一天面对的问题或者是求职就业（找工作）、或者是履职升职（做工作）、或者是辞职跳槽（换工作）、或者是转型创业（请人工作）。怎么找工作、怎么做工作、怎么换工作、怎么创业，都是职业指导的范畴。不同的人需要的职业指导是不同的。即将进入职场的大中专院校应届毕业生，已经进入职场的职场新人、职场老人、职场精英、职场达人，甚至还有准备高中毕业生，遇到的问题大不一样，所需要的指导就可能大不相同。职业指导有着非常广泛的含义。 职业指导是由提供指导一方（指导者）根据需要指导的一方（求导者、受指导者）的个人与职业相关的背景（包括教育背景、职业兴趣、职业追求、职业目标、职业经历以及人生价值观等等），围绕其本人提出的具体问题，进行诊断、分析、评估、判断，为其提供职业咨询、职业辅导、职场导航等服务，共同作出合理的解决方案。职业指导包括包括求职就业指导、履职升职指导、辞职跳槽指导、转型创业指导， 等等。 中职学生就业过程所面临的问题 近年来随着全球经济萎缩，全球就业形势不容乐观，就业难的意识已深入人心，对高校毕业学生的职业指导和其他政策扶持不断曾加，而作为中职学生这个相对于高校毕业生在学历及综合素质方面都处于劣势且每年毕业人数不低于高校毕业人数的他们来说，没有享受到如此待遇。2011年全国中职学生毕业人数为662万，高校毕业生人数为660万；2012年全国中职学生毕业人数为658万，高校毕业人数为680万；2013年全国中职学生毕业人数为607万，高校毕业生为700万。从数据可以看出中职学生就业规模与高校学生就业规模不相上下，但在职业指导和社会关注度方面远远不及高校毕业生。由此造成中职学生就业问题主要表现在三个方面。 没有正确的职业定位：中职学生在校期间老师所传达的就业理念为先就业再择业，往往所工作的单位与自己所学知识、兴趣有较大的差距；其次学生在就业前期还为拿到学校所颁发的毕业证书，中职学校为完成就业率一般以毕业证为要挟让学生成批次进入企业就业，导致学生就业心理扭曲，一旦拿到学校毕业证书以后会出现大量离职现象。 没有正确的职业规划 ：绝大部分中职学生在就业的时候不知道自己想干什么、能干什么？学校就业老师安置在哪个企业就在哪个企业上班，进入企业后发现工作与自己想象中的职业有很大的区别，特别是在入职的前一个月时间里，心理波动较大，理想与现实差别太大从而导致学生在入职后的第一个月流失率巨大，个别学校的学生流失率会在70%以上，造成学校就业资源浪费、企业招聘资源浪费。大部分学校解决这个问题的工作方法相当粗暴，以学生毕业证书、资格证书、助学金等等相要挟强制学生在企业就业，从而导致学生就业心理扭曲。 没有正确的价值观：学生有学校进入社会后，面对五颜六色的社会大生活时不能快速适应，容易跟着别人的想法和脚步前进，没有正确的价值观和价值取向往往成为社会不法之徒的利用工具，吸毒、贩毒、传销、欺诈、打架斗殴等事情时有发生,给学生自身、家庭、企业和社会都会造成不良影响。 如何做好中职学生职业指导 要做好中职学生的就业指导必须指导老师、学校和社会相互配合，学校须将职业指导纳入学生学习正规课程，每班每周最少开展一次就业教育课程；针对职业指导老师必须持证上岗有丰富的知识能给学生带去人生经历、和部分社会经验；整个社会应该将中职学生就业与高校生就业摆在同等重要的位置，甚至可以把重点关注在中职学生就业方面，给予中职学生就业更多的关怀和支持。 做好就业前教育 （1）、学生入学的第一堂课就应该是就业指导课程，以感恩的心态教育和专业前瞻来激起学生的学习热情。一般就读中职的学生有两种，一种是家庭困难希望小孩能早一点进入社会减轻家庭负担，对于这种小孩的第一天课教育要以鼓励的教学方式进行；第二种就是在中学时段学习成绩较差继续读高中学习跟不上只有转而读中职早点进入社会，针对这种学生一般以感恩教育和激励教育为主，让其学