如何做有智慧教师.docVIP

如何做一名有智慧的教师 一位有智慧的教师，是点燃学生学生的人，是给学生的一生带来影响的人。 一位有智慧的教师，是有个性的教师，是一位真、善、美的教师。 如何做一名有智慧的教师？斗胆提出以下几点： 1．信念。成为有智慧的教师并非那么高不可攀。郑洁在《成为名师，为什么不？》一文中提到一位韩国留学生在总结成功人士的经验后，撰写了《成功并不像你想像的那么难》一书，鼓舞了许多人。“因为它从一个新的角度告诉人们，成功与‘劳其筋骨，饿其体肤’、‘三更灯火五更鸡’、‘头悬梁，锥刺骨’没有必然联系。只要你对某一事业感兴趣，长久坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧足够你圆满做完一件事情” 。 2．爱心。要捧着良心教书。陶行知怀有一颗天使般的爱心：“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。”。《站在窗边的小豆豆》中，那位巴学园的校长小林宗作先生蹲下来一连听小豆豆说了四个小时，而且，“这么长的时间里，校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子” 。而“你真是个好孩子”这句宝贵的话，影响了小豆豆的一生。 3．坚守。教师要耐住寂寞。面对短期的名利，面对几乎是搞运动似的教学改革，要坚持自己的追求，持之以恒。夏丏尊在《爱的教育》译序中说：“学校教育到了现在，真空虚极了。单从外形的制度上、方法上，走马灯似的更变迎合，而于教育的生命的某物，从未闻有人培养顾及。好像掘池，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池之所以为池的要素的水，反无人注意。教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚” 。教学改革中“水”是什么？我想是“规律”。最近，魏书生在《不动摇、不懈怠、不折腾》一文中指出：守住民族传统常识，根植几千年中华文明的土壤；守住新中国师生的经验，根植60年社会主义建设的土壤；守住自己的优点长处，根植于自己心灵真善美的土壤，说的就是遵循教育和个人发展规律的问题。想要成为一名成功的教师，就要多多倾听来自自己内心的声音。 4．学习、实践、反思、写作。这是教师成长的必由路径。学习的最重要途径是读书。要使阅读变成习惯和享受，不断积累，不断丰富知识结构。践行是关键，做了才有发言权。要在课程开发、课题研究、课堂教学、指导学生综合实践活动等方面积极实践，并视为锻炼和提高的机会。反思是智慧型教师最关键的思维特质之一，同样的事件中，智慧型教师的反思更为深刻和持久。写作不为张扬，而是为了盘点和内敛，为了更清醒的前行。写作的形式也非常广泛，如教育日记、教育随笔、教育博客、教学反思、研究论文等等。在读书中，在面对自己遇到的每一个关键性的教育教学事件时，我总要做一些反思，但是，形成文字的少。这条路径需要的是坚持不懈。 有人说，我们都在盼望暑假的到来，是因为我们平时的工作太累。有人说，这个世界变化太快，有时候感到非常无奈。有人说，都说历史有趣，但我们的历史课无趣。有人说，高考制度不改变，一切改革都是免谈…… 但是，毕竟我们大部分时间是站在讲台上讲被称作“是个什么玩意”的历史。毕竟我们无法改变的东西太多。 那么，让我们努力去做一名智慧的教师，为自己不断地制造一点快乐的理由吧。