如何让刚入学的孩子快速站队和搞好卫生.docVIP

潍坊市中小学（幼儿园）教育教学金点子成功案例申报表 单位（全称）：峡山区王家庄街道泛海希望小学 类别 班级管理 题目 如何让刚入学的孩子快速站队与搞好卫生 参评主体 宿丽华 问题的提出 对于刚入学的孩子来说站队和保持地面清洁的习惯如没得到强化训练是做不好的，如何让他们在这方面做好呢？ 解决问题的方式方法 良好习惯的养成，必须对学生进行多次反复的强化训练： 一、强化行为，严格训练 二、给一点“惩罚” 效果 学生站队的速度和纪律有了明显好转； 垃圾再也没人随便乱丢了，保持了室内卫生。 县市区 意见 市评审意见 如何让刚入学的孩子快速站队与搞好卫生 对于刚刚踏入校门的孩子，无论是在知识的掌握、生活的常识、为人处事、个人的习惯等方面都是及不完善的。俗话说：“嫩枝容易弯也容易直”，这说明了加强低年级学生行为规范养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。因此，从事多年教育后，我深有体会,培养小学生良好的行为习惯比起知识的传授更为重要。 下面就如何让刚入学的孩子快速站队与搞好卫生谈谈我的做法。 一、强化行为，严格训练 良好习惯的养成，必须对学生进行多次反复的强化训练 ，小学低年级学生自制能力差，一些良好习惯易产生，也易消退，所以对他们要严格要求，反复训练，直到巩固为止。开学初， 学生站队乱作一团， 叽叽喳喳地找不到自己的位置。面对这种情况，我专门抽出了时间对学生进行快静齐站队训练，刚开始他们老记错了自己的位置，可能是刚来学生之间还不熟悉的缘故，由于学生多他们谁挨着谁我也记不好，于是我就把给他们排好的顺序记下来，再站队时如有乱的我就按照事先记好的顺序进行整队，通过这样的反复练习，学生站队的速度和纪律有了明显好转。在我们的学习生活中，有许多的行为习惯是通过反复训练养成的，如课上如何正确的举手回答问题，如何正确的握笔写字，如何正确的摆放学习用具等。事不怕小，只看老师如何引导，如何加强训练。 二、给一点“惩罚” 刚入学时孩子们经常把纸片、铅笔屑等毫无顾忌地随手扔在地上，我进行了说教，他们听了当时做得较好，可过不了几节课又忘了，我也试着自己亲手去把垃圾拾起来，有很多孩子看到老师这样做不丢了，也经常学着老师的样子拾起垃圾，可总有几个不讲卫生的还是照丢不误，批评说教都不管用，万般无奈下我想了一个“妙招”，即一天不定时扫视地面，发现谁那地方脏就留下谁扫，这招还挺管用，几天下来，再也没人丢垃圾了。 总而言之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期努力,需要老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。 ????????