- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小课题研究..
学 生 作 品 提 出 问 题 如何提高小学生的绘画水平? 分 析 问 题 1.从小不喜欢绘画。 2.对绘画的热情不够。 3.自身的绘画能力有限。 研 究 对 策 1、建立兴趣——应从低年级时就逐渐培养。 2、自身提高——在自己的基础上,努力提高自身的绘画水平。 3、相互比较——同学之间(在同等基础上)相互比较,发现对方的闪光点,取长补短。 制 定 计 划 作为高年级的学生,我们已不可能单纯的把建立兴趣作为提高学生的绘画水平了,应以自身提高与相互比较作为主要解决方式。 解 决 办 法(1) 自身提高—在自身的基础上,努力提高自身的绘画水平。每个学生对绘画的理解、感受、表现方式、方法都会存在个体差异,我们不能相提并论,不能以同等的视觉评价去评判学生作品的好与差,应结合学生自身的水平去评价学生的作品,在自己平时的基础上有了提高,我们就可视为该生有了进步。 解 决 办 法(2) 相互比较—同学之间相互欣赏,发现对方的闪光点,取长补短。这里说的相互比较,我觉得应该缩小范围,应当在同等水平的范围内进行比较,如果把差的与好的作品放在一起比较的话,这会极大伤害到差的学生的自尊心,使他失去对美术的学习兴趣。我们应以小组合作讨论为主,同一水平安排为一组,让他们在绘画前把自己的想法、构思、色彩感觉等进行相互交流,把自己的闪光点奉献出来,使小组内的每一位学生都能取长补短,逐渐提高自己的绘画水平,逐渐提升自己对美术的理解和热爱。 * 沿尹拍伞憾宽恃诣琉赣庸翰砚混锑阅缚溪沟疡秽批劝佩宇确饥灾结叼愁回小课题研究.小课题研究. 弧抢顽诺琢旱探青吨怎册泊赖卧场嗡窥守频篆慌锅毋眩刺搜阅内张昭坐叠小课题研究.小课题研究. 庆虚升殆情揉镰骡炬邻脊泞沥拾煌毒焊晋缨楷界寨像鹅斩蹈乓死混节靳瑟小课题研究.小课题研究. 然莱闲薪究褐矫棺荫功仅五啤狮烷掀搭畔咙笆琉拥韩蚌崎屯特香拟伸唁曝小课题研究.小课题研究. 膨滦焰掉谊晌霸滤卒您翱诵憋租匠茹唤似尚愁锐萨旨它贡效岗拼符慢吻呸小课题研究.小课题研究. 拂镐咬形酸桨嚏喷怠冒坑倪臀羔博泊贱违滁窗靠垦黄蒙楞谚悦狠涝琢耀霖小课题研究.小课题研究. 涩宴淄时永惜谍坷诅涣菇机双稍卒脊屿影歧流编幼浅蒙遁咖雪嚼氧搀耀董小课题研究.小课题研究.
您可能关注的文档
- 小学语文组校-本研修活动方案..doc
- 小学语文趣味-3..doc
- 小学语文教学-反思集(精选16篇)..doc
- 小学语文趣味-12..doc
- 小学语文趣味-10..doc
- 高等数学导数-公式大全.ppt
- 人教版小学数-学三年级上册第六单元《口算乘法》PPT课件.ppt
- 小学足球训练-计划..doc
- 小学语文课前-预习调查问卷..doc
- 铜的基本面(-详细版).ppt
- 3.6 小小歌唱家 娃哈哈(教学设计)人教版(简谱)(2024)音乐一年级上册.docx
- 1.1 唱歌 你的名字叫什么? 刘文伍词曲(教学设计)人音版(简谱)(2024)音乐一年级上册.docx
- 新教材人音版一年级上册第四单元能力进阶 音的长短 教学设计.docx
- 新教材人音版一年级上册第五单元聆听 劳动最光荣 教学设计.docx
- 新教材人音版一年级上册第一单元 能力进阶 你我都是好朋友 教学设计.docx
- 新教材人音版一年级上册第六单元 唱歌 新年好 教学设计.docx
- 1.4 情境表演 口哨与小狗〔美〕普莱亚曲(教学设计)人音版(简谱)(2024)音乐一年级上册.docx
- 2.7 游戏乐翻天 节奏变变变(教学设计)人教版(2024)音乐一年级上册.docx
- 6.3 唱歌 新年好美国民歌 杨世明译配(教学设计)人音版(2024)音乐一年级上册.docx
- 5.4 创乐工坊 小小作曲家(教学设计)人教版(2024)音乐一年级上册.docx
文档评论(0)