学会感恩,和爱同行.docVIP

南丰中心小学“学会感恩，与爱同行”感恩教育活动方案 一、活动目的： 感恩，是中华民族的传统美德。“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。 通过活动，让老师，让学生，让每一个参与其中的人都能感受到亲情的可贵，生活的美好，在自己的心中培植一种感恩的情感，向身边的人发出真诚地问候和微笑，共同构建和谐融洽的文明校园。 二、活动主题：学会感恩，与爱同行。 三、活动时间：07年12月 四、具体活动方案： （一）宣传动员阶段：（16周） 1、学校德育处与少先队制订感恩教育活动方案。 2、国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩。 3、举行“感恩”教育活动启动仪式。 主要包括：宣布活动方案、少先队大队部发出“让我们都有一颗感恩的心”倡议、布置教室（黑板报开辟感恩专栏）、制作班级“感恩心语卡”。 （二）主要活动内容 1、各班同学在周六或周日清扫自家前后左右，或者自家楼道，清除楼道中的“牛皮癣”，并把参加活动体会或活动照片记录在班级“感恩心语卡”上。 2、每位同学“听妈妈讲那过去的事情”，了解父母在养育自己的过程中付出的辛劳，各班利用晨会课组织学生讲述一段亲情故事。 3、开展三项“感恩亲情”活动，让同学们在活动中学会感恩。 （1）举行“写写亲情信”。将感恩之情融进亲情信中去感恩父母，去体会亲情。 （2）举行“算算亲情帐”，四至六年级每位同学与父母一起算算从出生到现在，在生活、学习及其它方面的费用，写写父母在养育自己的过程中付出的心血，把它们记录在“感恩心语卡”中。 （3）举行“做做贴心事”，一至三年级每位同学与父母一起利用双休日时间打扫自己的房间，洗一天碗。四到六年级同学学当一天家，感受父母当家的苦与累，帮爸爸妈妈洗一次脚，写好体验文章。 4、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。 （1）组织全校学生观看感恩影片，四—六年级每位学生写一篇观后感，并说给父母听。 （2）组织全校学生学唱感恩歌曲，每天中午播放《感恩的心》，要求每位学生会唱。 （3）组织全校同学背诵感恩文章或古诗，由语文老师推荐并教会学生五篇文章或古诗，各班在晨会课时组织学生诵读。每位同学把最喜欢的文章或古诗抄在“感恩心语卡”中，并背给父母听。 （4）各班出感恩队报。 （5）各班召开感恩主题队会。 五、具体时间安排如下：（第17周至第19周） 1、学唱一首歌（全校性活动） 时间：第16周。 活动期间，学校广播室播放活动主题曲《感恩的心》，要求各班级认真收听并学唱歌曲，学做感恩手语。（负责人：各班班主任、音乐老师） 2、出一期专题黑板报（全校性活动） 时间：第16周。 以班级为单位，围绕感恩主题，出一期黑板报。 3、制作一张感恩小报。 时间：第17周。 全体学生以感恩为主题出好一张小报，每班择优上交三张进行展示。（17周周五前） 4、举行一次演讲比赛。 时间：第17周。 1—3年级演讲主题：感恩亲情。 4—6年级演讲主题：师恩难忘。 （每班班级推选一名同学参加，活动时间另行通知。） 5、举行一次感恩教育主题队会（全校性活动） 时间：第18周。 以班级为单位，围绕“学会感恩、与爱同行”主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。活动内容形式多样。（低年级可以以讲感恩故事为主） 6、观看感恩教育影片。（全校性活动） 时间：第18周。 全校学生观看感恩影片，4—6年级每位学生写一篇观后感。要求每班上交三篇。（18周周五前。） 1—3年级学生将内容说给父母听。 7、布置孝心作业：（全校性活动） 一、二年级： 送父母一句温馨的祝愿；为长辈倒一杯水；自己动手制做简单的卡片；动手制做一个小礼物……（晨会课上交流体会） 三到六年级： 送父母一句温馨的祝愿；给父母捶捶背、搓搓手，洗洗脚；学当一次家；给父母讲一个开心的故事…… 8、写一份真切的感恩体会（3一4年级参加） 时间：第19周。 给父母捶捶背、搓搓手，洗洗脚；学当一次家；或者帮助邻里做一件有意义的好事，写一篇心得体会。要求每班上交三篇。（19周周五前） 9、写一封感恩信（5—6年级参加） 时间：第19周。 每个学生给父母或老师写一封感激“养”、“育”之恩的信，力求真情实感，话语感人，表达自己的感恩之情。要求每班上交三篇。（19周周五前） 活动结束后，将在集体晨会上表扬在活动中表现突出的学生及典型事例。 让我们都有一颗感恩的心