废品利用–易拉罐改造.docVIP

废物利用---易拉罐改造 一、教学对象分析： 在此课之前，学生已经对于工艺设计中基本的造型语言，材料技法等有了一定的了解。本节教学意义有以下两个方面：其一是理解方面，学生对于废品利用都比较感兴趣，但如何将废品易拉罐转换成手工艺品，这就需要制作方法的深刻理解，并能将一种方法延伸到不同形状的工艺品制作中。其二是表现方面，学生在创意时，或看到具体实物时，会觉得非常复杂难做，但将其分解变成几何形后，利用以前积累的手工制作经验，就会觉得非常容易。在具体教学中，要注意引导学生由难转易，突出重点，不仅要活跃课堂气氛，同时也要注意保持学生的集中力，力图达到教学目标。 二、教学目标： 认识多种废旧料的特点，通过触摸，产生对多种不同质材的感知。 透过制作与表演活动，体验到互相学习、克服困难、变废旧为美丽、变无用为有用的真实乐趣，懂得利用废旧物品易拉罐进行制作的真实意义，增强环保意识。 三、课时安排：四课时 四、教学方法：（一）教法：启发式、归纳法、讲授法、计算机演示 （二）学法：观察、欣赏、 讨论、 归纳、 对比、 绘制 五、教学具准备：易拉罐 剪刀 万能胶 纸板 铁丝 六、教学重点与难点。 （一） 重 点：废旧物品制作工艺品的方法如何将创意转换为实物的过程。易拉罐金属画制作方法材料：易拉罐（去掉顶部和底部），展平，表面要平整光滑，无折皱。 用具：复写纸、圆珠笔、木笔（用旧筷子）、刻刀、剪刀、尺子、橡胶垫（或鼠标垫）、砂纸、乳胶、强力胶、镜框、神色的卡纸或衬布。圆珠笔主要用于在易拉罐表面画线条，木笔削成笔尖的形状和扁圆弧形，用砂纸打磨光滑。 制作流程：底图--拓印--描刻--成型--清洗--剪刻--修整--装饰。 制作过程：1、将图片用复写纸拓印在易拉罐片的内面，平放在胶垫上，然后用圆?珠笔按复印的线条描一遍，注意不要太用力，力量的大小以从反面能看清线条为准。2、需凸起的部分要从反面用圆珠笔和木笔进行挤压，用力要适度，太大易造成破裂，太轻没有立体感。画面立体效果的成型要通过反复的挤压和修整。3、做 完后清洗、剪刻、进一步修整、粘贴。如果没有镜框也可用硬纸板、旧台历、冰棒棍等自己做，再加以装饰，效果也很好。大家看看我的作品就知道了。 做易拉罐金属画很有难度，大家可以先做一些简单的，慢慢找感觉。