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教学沟通三忌.
教学沟通三忌
1、忌牵着学生跟着教案走。当学生不能按教师的思路进行时，通常来说，有经验的教师不会回避学生，也不会不理会学生，而是马上纠正自己的思维方式，灵活变通。只有这样才能表明你吃透了教材，能站在教材之上统领全局。
2、忌不尊重学生。教师在课堂上必须尊重学生，要有足够的耐心去倾听，善意捕捉学生的想法，发现学生思维的亮点，正面评价学生的决定。不仅如此，学生之间也应相互尊重，只有这样，才能调动每位学生的学习积极性。
3、忌面无表情
俗话说:“诚于衷而形于外”，“喜怒形于色”。不同的表情会给学生不同的影响。
三、建立良好的沟通平台
（一）创设亲切、和谐的情感环境
（二）采用合适的教学方法，创设乐学的沟通环境
1、教学生活化 2、教学游戏化
（三）采用有效的教学手段，调动学生的沟通积极性
1、辩论 2、让学生当小老师 3、挑战闯关 4、声情并茂的感情渲染 5、利用多媒体 6、表演
（四）用生动风趣的语言，营造明主、和谐的课堂环境
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