怎样培养孩子良好计算习惯.docVIP

怎样培养孩子良好的计算习惯??开学一个半月了，本学期数学教学一个重点的内容是乘法和除法的竖式计算及混合运算。本次月考学生们的计算能力也明显的表现出不足，好在我们只是三年级，是培养计算能力的最佳时期，请家长和老师一起抓住这个有利时机。下面我对如何培养孩子良好的计算习惯做几点总结。 ??????? 一、“一看、二想、三计算、四检查”的认真计算习惯。计算是一件非常严肃认真的事情，来不得半点马虎，但是恰恰很多孩子没有这样的习惯，拿到一道计算题，还没有看清题数字，没有弄清运算顺序，就算起来，那能不出错吗？在计算中一定培养孩子一丝不苟的计算习惯。 ?????? 二、善于打草稿的习惯。学生在计算时不善于打草稿，是一件普遍存在的现象，(好在我们的孩子才三年级)老师布置了作业，不是口算，就是在书上，桌子上或随便其它地方，写上一两个竖式，算是打草稿，有的干脆观望，等待别人的结果，这些都是不良的习惯。在草稿纸上写竖式也要书写工整，布局合理清晰，以便检查。 ????? 老师让做的计算题肯定有一定的计算目的，或有一定的难度，除少数学生有一定的口算能力，能直接算出结果外，恐怕大多数学生没有这个能力。要有专门的草稿纸，认认真真的竖式计算，是一个良好的计算习惯。 ????? 三、认真检查的习惯。一道题初步计算完了，不能算结束了。学生在计算过程中难免会出现这样那样的错误。这就要求学生认真仔细的检查。例如，看抄错数没有，运算顺序错了没有，写错了没有，有的还要进行检验和验算，看结果是否正确。