文言实词..ppt

结束放映 返回目录 板块导航 1. 2. 3. 4. 获取详细资料请浏览： 结束放映 返回目录 获取详细资料请浏览： 结束放映 返回目录 获取详细资料请浏览： 结束放映 返回目录 获取详细资料请浏览： 第二部分 古代诗文阅读 古之君人①，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人②言于君曰：“请求之。”君遣之三月，得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且买五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。”于是不能期年，千里之马至者三。 【注】 ①君人：人君，国君。 ②涓人：国君的近侍。 参考答案 课前五分钟 1．解释下面加横线的词。 ①君遣之三月( ) ②反以报君( ) ③安事死马而捐五百金( ) ④于是不能期年( ) 2．从某一角度，概括这则寓言的思想意义。 第一讲 文言实词 错题诊断与自测 高考真题热身 第一单元 文言文阅读 课堂即时巩固 高考命题揭秘 考点分解透析 知识方法整合 1. （2012·新课标全国卷）阅读下面的文言文，完成后面的题目。 　　萧燧字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文漕台，燧诘其故，曰：“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。孝宗初，除诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人择官”。上喜，制《用人论》赐大臣。淳熙二年，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。…… （ 1）对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是( ) A.丞相有子就举，欲以属公 属：托付。 B.桧怀之，既而被檄秀州 怀：衔恨。 C.就院易一员往漕闱 易：更换。 D.察官阙，朝论多属燧 阙：失职。 审题：此题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。考生解答此题时，首先要通读全文，了解文本大意，把握基本内容。其次，具体到对每一个词的判断，不仅要把握各个文言实词的常见含义，还应遵循“词不离句，句不离篇”的原则，把词放回原文，结合具体语境来推敲。 审题 答题 答案：D。“察官阙”的下文是说朝廷言论大都倾向让萧燧做察官，但因为他没做过县令，皇帝就认命他做了左司谏。据此，可以推断“阙”应该是“空缺”的意思。考生如果不结合语境进行分析，那么很可能认为D项是正确的。 答题 链接 “阙”的常见用法： ① 若不阙秦，将焉取之。 （《烛之武退秦师》）： 损害，使动用法，“使（秦国）受损害”。 ②去年米贵阙军食,今年米贱大伤农。（杜甫《岁晏行》）：通“缺”，空缺。 01 真题·热身 答案：选A。结合文意，我们可以判定：“意”，在文中是“意料，想到”的意思；B中的“执”和C项中的“袭”的解释是正确的；D中的“寿”考查名词的使动用法，“使……长寿”。 2. (2012·天津卷)阅读下面的文言文，完成后面的题目。 仆方思辑其梗概以永其人，而不意寄来墓志无一字及医，反托于与陈文恭公讲学云云。……今执途之人而问之曰：“一瓢先生非名医乎？”……精求之，何艺非道？貌袭之，道艺两失。医之为艺，尤非易言，神农始之，帝昌之，周公使冢宰领之，其道通于神圣。……虑此外必有异案良方，可以拯人，可以寿世者，辑而传焉，当高出语录陈言万万。…… （1）对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是( ) A．而不意寄来墓志无一字及医 意：猜测。 B．今执途之人而问之曰 执：拉住。 C．貌袭之，道艺两失 袭：承袭。 D．可以拯人，可以寿世者 寿：使……长寿。 审题：本题考查常见文言实词的意义和用法。做好这一题目的关键是，我们一定要积累常见文言实词的常见意义和用法。然后把考查的实词放到原文中，结合上下文的语意来判定。 “意”的常见用法： ① 然不自意能先入关破秦”（《鸿门宴》）： 意料。 ②此非先君之意也。（《公羊传》）： 心意、意图。 ③人有亡斧者，意其邻之子 。（《列子》）：怀疑、猜测。 审题 答题 链接 01 真题·热身 文言实词高考命题揭秘 文言实词的考查具有以下几个方面的特点： 1．考查以单音节词为主。 2．考查的对象为常见常用词。考纲中所举的120个实词，不是个个都考，考查的都是常见常用的。当然，高考命题时也不局限于这120个实词。这就提醒我们在学习古文时，要注意出现频率较高的实词。