新的研修计划..doc

研修计划 武宣桐岭中学 黄永办 通过学习，有效提升自己的应用信息技术优化课堂教学的能力、利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动具有的能力和专业自主的能力得到提高。一、研修目标（1）能够了解自己的信息化水平，并能从自身工作环境与需求出发，选择恰当的信息技术工具。（2）能够将信息技术与课堂教学的各个环节得以融合，提升自己的课堂教学效能。（3）能够运用信息技术开展教学创新，聚焦学生，促进学生学习方式的转变。（4）能够延用研修社区、教师工作坊等信息技术手段、为自己可持续的教师专业发展，创设信息化空间。二、具体措施1.积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。2.虚心请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。3.反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。4.学以致用争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。