10级编导班班级发展计划.doc

10级编导班班级发展计划 为在新形势下更好地开展班级工作，我班特制订面向全班学生实施的大学生发展计划。本计划旨在帮助全班学生树立科学的发展观，培养自我发展意识，努力为我班学生创造发展条件，搭建发展舞台。 一、指导思想 班级发展计划以“特色发展”理念为指导，把“一切为了同学在10编导班更好地发展”作为出发点和立足点，充分肯定各位同学在班级发展中的主体地位和作用，突出班级为同学成长成才创造各种可能的条件，最大限度地激发学生成才的内在动力，把班级工作的重心放到专业为重、特色发展的目标上来。 二、发展原则 为确保班级发展计划的深入落实，我们遵循如下原则： （一）以培养学生的自我发展意识为首要目标。大学生是自我发展的主体，调动和激发学生的内在积极性，充分理解和尊重学生的主体地位和作用，使学校、社会、家庭的教育合力有效内化为学生自我教育动力，从而实现学生的自我规划、自我设计。 （二）以促进学生学业发展为基本任务。专业技能是大学生立足社会、参与社会竞争的必备条件，完成学业是大学生的第一要务。班级发展计划将促进大学生的学业发展作为工作的基本任务，将推动优良班风学风建设、培养正确的学习观和学习态度作为工作的基本内容。 （三）以促进学生全面、协调发展为工作重心。班级发展计划涉及学生自身成长的各个方面。帮助大学生树立全面、协调的发展意识，重视对学生在自身发展方面协调意识的培养，从而使学生能够科学、合理地设计、实施好自己的生涯规划，是班级发展计划的工作重心。 三、计划内容 班级发展计划是一个综合的系统工程，必须适应人才多样化的时代发展趋势，需要整合学校、社会、家庭各方面的教育力量，总体设计，分步推进，力求实效。我班的班级发展计划涵盖了学生在校期间的每一个成长阶段，涉及到学生工作的每一个实践领域。针对不同年级和我们编导专业的学业特点，分别制定了以下几方面的工作目标： （一）第一阶段 大一下学年是大学生涯的又一开端，是发展的新起点。新生阶段的大学生发展计划主要以“发展认知教育”为重点，帮助学生在认识大学、认识社会和认识自我中建立发展意识，奠定大学生发展的认知基础。另外加强班级管理、帮助大学生客观地面对自我、认识自我是大学生发展的必备前提。我们会把握住新生入学的宝贵契机，从奠定学生发展基础着手，以对学校规章制度的学习为重点手段，促使学生树立发展意识和自律意识。 纪检方面： 第一． 周一到周五每天早晨第一二节有晨读课的班级，每个班指定一名班委做每天的考勤纪录。（缺勤按旷课记） 第二． 与各课任老师取得联系，告知本班级的学习计划，争取做到每节课都要随机点名，缺勤情况直接与学生期末成绩挂钩，这一点可以借助老师的力量保证课堂出勤率 第三． 与重点旷课对象谈话，争取挽救一批学生，为了树立我们的决心，对于仍然不改的，记满旷课次数即下处分通知。  学习方面 第一． 应同学们的要求尽量争取一些实习的机会安排给大家 第二． 把工作重点放在四级通过和降低挂科率的基础上 第三． 利用纪检方面转变后良好的环境，多宣传一下本学期的现实  情况，多做一些有效果的工作。  班团活动方面 第一． 先以纪律要求提高班团活动的出勤率 第二． 多搞与学生毕业后实际应用挂钩的内容，如讲解各种证书的作用、如何考取证书以及其他类似相关的可以切实提高学生竞争力的方式方法，用以吸引更多人。  宣传方面 第一． 以迎评促建为主进行长期的专题海报宣传（可利用系宣传板扩大影响） 第二． 以班级其他常规活动为宣传辅助材料。 （二）第二阶段 　　大二的二两个学期是大学生活中的一个中点，这一学期很重要。特别是本学期，我们专业的课程十分的多，且大部分都是重要的专业课。同时也我们在大学里，冲击英语四六级的重要阶段，因此我们班委的主要工作将是围绕着“学风建设”展开开来的。在过去的几个学期里我们班开展了“集体自习”“印发复习资料”等措施，有一定的效果。在本学期我们将进一步的完善我们的这几个管理措施。我们为了充分利用我们班的资源，结合我们本学期的实际。决定在我们的专业课，每结束学习一个章节，就要求学习领导小组的同学，结合课程要求、课堂笔记、学习重点总结归纳出本章复习的重点，印发给广大同学。同学每周设立一个集体答疑时间，由学习领导小组的同学，帮助同学们解决一些学习中的问题。英语学习方面，我们会从网上和课外的资料上收集一些重要的信息，印发给同学们，同时组织交流四六级通过经验。通过这样的方式来改变我们普遍存在的考前“临时抱佛脚”的学习状态。 第一，以大学生思想教育为前提，以生涯规划辅导为起点，引导大学生确立生涯规划理念。通过党团组织、班级和公寓活动，