初中科学压强第二课时.ppt

课堂练习 6.如右图所示，物体A静止在水平桌面上，若 把A稍微向右水平移动，则A 对桌面的压力F、压 强P的变化情况是( 　) A. F变大，P变大 B. F不变，Ｐ变大 C. F变大，P变小 D. F不变，P变小 7.形状如图所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的( 　 ) A.压力、压强都改变 B.压力、压强都不变 C.压力不变、压强减小 D.压力不变、压强增大 压强的计算的特殊公式 　如图，放在水平面上的实心柱形物体，若它的密度为ρ，高度为h，则它对水平地面的压强的表达式是什么？ 5、 一 辆坦克质量40吨，每条履带与地面的接触面积为2.5米2 ，那么坦克对地面的的压强为多少？ c 4、向墙上按图钉，已知图钉帽的面积是1厘米2， 图钉尖的面积是0.05毫米2，手指对图钉帽的压 强是2×105帕，求图钉尖对墙的压强？ 审题分析： 已知钉帽的压强 已知钉帽的面积 可以求出 钉帽的受力大小 从而知道钉尖的受力大小 已知钉尖的面积 可以求出钉尖对墙的压强 F帽 = p帽S帽 = 2×105Pa×1×10-4m2 = 20N 因为钉尖对墙的压力等于手对钉帽的压力， p尖=F尖/S尖 =20N/0.05×10-6m2 =4×108Pa F尖 = F帽 = 20N 答：图钉尖对墙的压强为4×108帕 解： S受力面积 审题分析： 砖对地基的压强 一层楼高砖的压力？ 砖与地基的接触面积？ p = G S受 = mg S受 = ρvg S受 = ρs底hg S受 = F S受 = S底 ρgh h 均匀直柱体对水平面的压强 p = ρgh = 1850kg/m3 × 10N/kg × 2.28m = 42180帕 答:筑到一层楼时砖对地基的压强为42180帕 （3） 想一想 结论： 柱体对水平地面的压强的表达式： P= ρgh (适用于水平面上的实心柱体） * * * * 第二课时 二、压力产生的作用效果 使受力物体表面产生凹陷的效果。 影响压力的作用效果的因素： 1、压力大小 2、受力面积大小 三、压 强 1、压强的物理意义： 表示压力的作用效果。 2、压强的定义： 物体单位面积上受到的压力叫压强。 一、压 力 垂直压在物体表面上的力。 3、压强的定义公式： 压力 受力面积 压强 p = = F S 4、压强的单位： 1 帕 = 1 牛/米2 5、公式变形： p = F S p = F S 6、压力与压强的比较： 压强是定量表示压力的作用效果。 G G G F F F 练一练: 1、用力的示意图物体的重力和对支承面的压力 作用点 大小 方 向 产生原因 压力 重力 由于地球的吸引 接触而且有挤压 竖直向下 由施力物体决定 物体重心 受力物体表面 G=mg 垂直接触面,指向受力物体 只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力, 即F=G=mg。 a b c 1 比较___ 和 ____,得出压力相同,受力面积越____,压力的作用效果更明显. 2 比较 a 和 b ,得出:_________________ 压力的作用效果更明显. 2 b c 小 受力面积相同，压力越大 4.对压强公式( )的理解，正确的是:（ ） A.压力增大，压强一定也增大B.受力面积一定时，产生的压强跟压力 成正比 C.受力面积越小，压强一定越大D.压力一定时，压强跟受力面积成正比 B 例题1：质量为60千克的人，他每只脚接触地面的面积为196厘米2，当他站立在地面上时，人对地面的压强为多少？ 解：当人站立时，地面受到的压力等于人受的重力： 地面的受力面积为两只脚的面积： P=F/S 答：人对地面的压强是15千帕。 分析：一般地，对于静止在水平面上的物体， 求压强: 根据 F = G = mg 先求压力； 然后再求出受力面积，注意单位的换算， 以及实际面积，如人走路和站立时脚与 地面的接触面积、坦克有两条履带等； 最后根据公式P=F/S 求压强。 F=G=mg S=196厘米2×2=392厘米2=3.92×10-2米2 地面受到的压强为： =588牛/3.92×10-2米2 = 1.5×104帕=15千帕 =60千克×9.8牛／千克=588 牛 1、当他在地面上行走时，人对地面的压强为多少？ P1= F/S1 F2 = G人 + G书包 分析：在地面上行走时与站立在地面上时， 哪个量发