中班主题做个好孩子并不难.doc

中班主题计划 主题（ 六 ）第14-17周 主题名称 做个好孩子并不难 主题内涵及教育价值 成长的过程中，儿童的幼稚行为时间同社会规范发生着冲突。帮助他们适应社会闺房，顺利地融入社会是本主题的意图所在。本主题活动包括：一、展现儿童的幼稚行为，引导儿童产生回忆、联想与反省，审视自身行为以及自身行为以及内心因素与环境之间的关系。二、呈现正面榜样，通过值得效法的榜样，帮助儿童透视特定行为的适用情景、行为的正确方式以及内在的动机。三、引导幼儿在具体的活动中，生成正确的行为方式，并逐渐形成相应的习惯。 做一个好孩子并不难，却也并不容易。本主题取名为“做个好孩子并不难”，体现了我们对孩子顺利成长的信心，更希望我们的帮助能让孩子坚定地相信自己能够受到他人的积极评价、社会的欢迎。 预设幼儿发展目标 认知目标：感知掩饰过失的行为和敢于承认错误的行为，理解承认错误是一种勇气。能和别人一起分角色讲述故事，体验敢于承认错误的勇气。 情感目标：能根据一日生活的顺序，表达自己日常发生的过失行为。认识过失行为的特点是给别人添麻烦。 技能目标：学习按物体的特征命名和进行用途分类，并根据物品的共同特征设计标记。用绘画的形式记录郊游时所应携带的东西。 环境创设 1．在进餐环境中布置“吃饭好习惯”的墙面，共同绘画一些进餐行为的漫画，用笑脸和哭脸表示文明的进餐行为和不文明的进餐行为，以直观，正面的榜样去引导幼儿养成良好的习惯。 2．创设“我的时间表”专栏，将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上，请幼儿将“这个时间我做什么”的华张贴在时钟上，帮助幼儿养成按时完成各种事情的习惯。 家园配合 1．为孩子提供“自己的事情，自己做”的机会，并以积极的态度鼓励孩子。 2．家长和孩子共同设计一日生活作息表，有序安排生活。 3．家庭成员应要求一致、持之以恒地帮助孩子习得用餐礼仪。 4．每天至少安排半小时和孩子交流，及时了解孩子的成长情况。遇到问题时，和孩子耐心沟通。 5．用赏识的眼光鼓励孩子健康成长，培养幼儿自信和知错就改的勇气。 6．培养孩子养成记住事情的习惯以及完成力所能及任务的责任感。 7．收集一些简单的绕口令，和孩子一起学念。 8．在日常生活中，根据幼儿情况提醒孩子做事要养成良好的生活习惯。 游戏活动 益智活动：巧用游戏棒 体育游戏：小兔采蘑菇、拾鸡蛋、小青蛙跳荷叶、小青蛙捉害虫等。 角色游戏：故事表演等。 集体教学活动 第十四周：语言《有这么一天》、音乐《三只猴》、《不要惹麻烦》、科学《我会整理》、科学《花生、绿豆分开来》、语言《我和妈妈在一起》