《中国通史》课程教学大纲.doc

《中国通史》课程教学大纲 课程负责人：杨果 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 课程中文名称:中国通史(二) 课程英文名称：General History of Ancient China (2) 课程类别：必修 课程学分数：3 课程学时数：54 授课对象：文学院人文实验班本科生 本课程的前导课程： 教学目的和要求 教学目的：通过本课程学习，了解五代至清朝前期中国历史发展的大势，中国历史在世界历史上所占据的地位,从而加深对历史唯物主义的理解，学会运用唯物史观来分析历史、观察现实、预测未来，并增强民族自信心，不卑不亢地迎接当今世界的挑战。 要求：课堂上积极参与，辅以课前预习和课后复习，了解五代、宋、辽、夏、金、元、明、清诸政权主要的历史特点，政治、经济、文化方面主要的制度、事件、人物；掌握历史发展基本规律。 课程内容与学时分配 课程内容与学时分配表 内 容 学 时 五代十国的历史 3 辽与北宋的历史 9 南宋与金的历史 6 元朝的历史 6 明朝的历史 13 清朝前期的历史 8 五代宋元明清的文化 6 课堂讨论 3 第一部分　五代至北宋时期（授课时数15学时，其中课堂讨论3学时） 前 言 第一章　五代十国 　第一节 五代十国历史线索与特点 第二节 　五代十国的政治与经济　　 　　一、五代十国的政治 　　二、五代十国的经济 重点讲授：五代十国历史特点。 第二章　辽与北宋 第一节 辽宋夏金历史概说 第二节 北宋专制主义中央集权制度的加强　　　 一、北宋的建立与统一 二、北宋强化中央集权的方针与措施 三、对北宋强化集权的评价 第三节　 北宋的生产关系与经济发展 一、封建租佃关系的发展 二、社会经济的复苏 第四节　 边疆少数民族的发展及其与宋的关系 一、宋时期的少数民族 二、辽的政治经济 宋辽关系 三、西夏的建立 宋夏关系 第五节　阶级斗争与变法运动 一、阶级矛盾的发展 二、庆历改革与王安石变法 三、方腊宋江起义 重点讲授：宋初强化中央集权的特点,试评价其政策得失。宋代租佃关系发展的主要表现及其对当时的政治、经济发展的影响。如何正确评价“澶渊之盟”。 思考题： 1. 宋初强化中央集权有哪些特点？试评价其政策得失。 　 2. 农民的平均和平等思想在宋代有何发展， 为什么会得到发展？如何评价其积极作用与局限性？ 　3. 王安石变法与范仲淹改革有何异同？试就其主要方面进行分析比较。 　4. 宋代租佃关系的发展主要表现在哪些方面？对社会政治、经济有哪些影响？ 　5. 如何正确评价“澶渊之盟”？ 6. 名词解释： 周世宗　　耶律德光　　燕云十六州　 圩田　　 主户与客户　　 　　　二府　　　三衙　　　　杂变之赋 市舶司　 交子 　　　投下军州　南北面官　　四时捺钵　　 澶渊之盟 李元昊　 庆历和议 免役法　　　保甲法　　　 花石纲 第二部分　南宋、金时期（授课时数6学时） 第三章　南宋、金时期 第一节 宋金对峙的形成　中国经济重心的南移 一、女真的兴起　宋金和战 二、金的政治与经济 三、经济重心的南移 　第二节　元朝的统一 一、蒙古的兴起与建国 二、蒙古灭金、灭宋 三、元朝统一全国的意义 重点讲授：如何正确评价完颜亮、成吉思汗等。女真-金的主要政治经济制度。中国经济重心南移的原因及表现。 思考题： 1．如何正确评价下列历史人物？ 　李纲 完颜阿骨打　完颜亮　钟相杨么　成吉思汗 2. 简述猛安谋克制度。 3. 中国经济重心南移表现在哪些方面？形成南移的原因何在？ 4．岳飞之死是什么原因造成的？这一事件反映了封建政治的哪些弊端？ 5．名词解释： 勃极烈会议 牛具税 物力钱 绍兴和议 海上之盟 第三部分 元朝时期（授课时数6学时） 第四章 元朝时期 　元朝历史概说 第一节 元朝的政治与经济 一、蒙、元的各项制度 　 二、元朝社会经济的缓慢发展 　第二节　元朝对发展统一多民族国家的贡献 　　一、元朝统一多民族国家的进一步发展 　　二、正确评价元朝的历史地位 第三节 元朝社会