小学品德教学总计划.doc

券桥乡十二里河小学2014年春期 思想品德教学计划 一、指导思想 贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的思想及具体目标，全面完整地体现《品德与社会课程标准》的要求，贯彻以学生为中心、促进学生品德与社会性发展的课程目标。二、学分析，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。、教材分析 其教材的编排主要体现以下特点： 1.综合性。 教材个单元，每一个主题都不再是单一的学科知识内容，而是学生感兴趣的一个个话题。通过这些话题，引导他们学会解决各种现实问题，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观。 2.开放性。 教学不局限于课堂内，而是面向学生广阔的生活空间，课内、课外、校内校外相结合，强调学习活动的延续性和完整性，体现学习活动在时间上、空间上的开放性。 3.情感性。 教材努力创设一种能与学生对话的文本形式，与学生共同面对生活中的种种问题和烦恼，充分调动学生的情感参与。 4.形式活泼。 教材版式新颖，富于流动感；图文并茂，充分运用图画、照片、学生作品等多种形式，采用对话式的儿童语言，富有亲切感。 、教学目标： 八、教学安排： 一年级 寒假生活交流会……………………………………三课时 春节知多少 ………………………………………三课时 新的学期新的我……………………………………三课时 春天在哪里……………………………………… 三课时 我们播种春天………………………………………三课时 和春风一起玩………………………………………三课时 春天的盛会……………………………………… 三课时 六一大策划……………………………………… 三课时 六一大行动……………………………………… 三课时 开心六一……………………………………… 三课时 我的这一年……………………………………… 三课时 二年级生活怎么样…………………………………三课时 怎样过暑假……………………………………… 三课时 健康安全要牢记………………………………… 三课时 废旧物品用处大……………………………………三课时 二年级 集体生活真愉快……………………………………三课时 班集体真温暖………………………………………三课时 人人有长处、合作力量大…………………………三课时 我为集体添光彩……………………………………三课时 我最喜欢的动物……………………………………三课时 可爱的小动物………………………………………三课时 我们的好朋友………………………………………三课时 我们的生活离不开纸………………………………三课时 纸从哪里来……………………………………… 三课时 保护森林，节约用纸………………………………三课时 影子的探索……………………………………… 三课时 我们来造彩虹………………………………………三课时 太阳光的利用………………………………………三课时 好大的一个家………………………………………三课时 好壮丽的一个家……………………………………三课时 我们的家在哪里……………………………………三课时 三年级 这是我们共同生活的地方…………………………三课时 为了大家共同的需要………………………………三课时 社区需要我们的共同参与…………………………三课时 移动的画板…………………………………………三课时 合作的乐趣…………………………………………三课时 地图就是一幅画……………………………………三课时 我家的日常购物……………………………………三课时 各种各样的购物场所………………………………三课时 购物的学问…………………………………………三课时 四年级 人们在土地上耕耘…………………………………三课时 在希望的田野上……………………………………三课时 农业是人类文明的摇篮……………………………三课时 通信技术与我们的生活……………………………三课时 路在脚下延伸………………………………………三课时 多姿多彩的传媒世界………………………………三课时 生活中的交通与安全………………………………三课时 为了防止火灾的发生………………………………三课时 走进健康文明的生活………………………………三课时 五年级 爱好集体荣誉………………………………………三课时 学做集体小主人……………………………………三课时 从统一到繁荣…………………………